培養孩子良好習慣的原則
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二、 培養孩子良好行爲習慣的八字原則
1.以身作則
家長隨地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子會講公共衛生,或者說教師如果打罵孩子就不可能要求孩子別打罵小朋友,孩子身邊的成人自私就不會有寬厚仁愛的孩子……這就是榜樣的力量。作爲家長和教師,必須明白孩子的行爲習慣都是後天學習形成的,成人以身作則示範表現好的行爲,孩子學會不良行爲的機率會大大下降,或者即使出現不良行爲矯正起來也較爲容易。
2.以
/p>有的家長說:我的孩子淘氣,做什麼都不專心,讓他學習書法養育性格。文藝武藝是各有長處,最重要的是要了解每個孩子都有與生俱來的一種氣質特徵,或外向好動或內向羞澀,氣質同時是沒有好壞之分的,並且一個人的優點往往也是一個人的缺點。因此,父母和教師不應該逆水行舟。正確的方法是發現孩子擅長並感興趣。在此基礎上,他們鼓勵孩子進步,逐漸引導孩子發揮長處糾正短處。試想哪個孩子不喜歡被誇,他有了自信纔有膽量嘗試他原先不擅長的。
比如,對於活躍的孩子,嬰兒表演得很好,媽媽再講一個新故事來表演,他會安靜地坐下來聽故事嗎?對好靜的孩子可以這樣說:“寶寶畫畫都這麼棒,跳個舞肯定也很棒”,在鼓勵下他如果開始跳舞,家長更應立即稱讚。與開始舉例的隱性貶義術語相比有什麼不同?試試就知道了。
還有一點要強調,孩子的每一點小進步都需要及時、大張旗鼓地讚美,讓他認識到這樣做的重要性和成年人的注意力,這在孩子的成長過程中非常重要。
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