如何培養孩子養成整理錯題的習慣 怎麼讓孩子整理錯題集
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在平時的生活中每天監督孩子寫作業似乎是很多家長最關心的問題,其實很多的人不知道比起讓孩子做很多的習題,糾正錯題,整體錯題卻是提升孩子最重要的問題。但是怎麼讓孩子做錯題卻是很多的家長頭痛的問題,下面本站的小編爲大家分享如何培養孩子養成整理錯題的習慣,怎麼讓孩子整理錯題集大家一起來看吧。
什麼是錯題本?顧名思義,錯題本就是對孩子在學習過程中做錯過的題目的記錄。中小學階段,任何科目的學習都伴隨着一定數量的習題訓練,及時將那些平時和考試中做錯的題目記錄下來,是非常好的學習習慣。
但是,製作錯題本,就是簡單地把錯題記下來嗎?
並不是!
很多孩子都有錯題本,但有的孩子完全沒有搞懂爲什麼要製作錯題本,只是簡單地服從老師和家長的要求。他們不理解記錄錯題本的意義何在,誤認爲錯題本就是抄錄錯題的本子,遇到了錯題就記下來,但是平時從來不看,最多考試前瞄兩眼。
這樣的錯題本,對孩子來說變成了一項強制性的任務,失去了工具性的價值。不僅浪費時間,增加孩子負擔,而且對提高學習效率毫無幫助,根本達不到應有的效果。
製作錯題本不是簡單地記錄錯題,而是對錯題進行整理、歸納、分析、反思、總結,找到自己學習過程中的易錯點和薄弱點,進行鍼對性的補強。
錯題本這個名字,其實更恰當的說法應該是“錯題研究本”。它記錄了孩子對錯題的研究成果,包括錯在哪裏、爲什麼錯了、正確的解法應該是什麼、以後應注意什麼等等。
中小學階段,每個學期需要掌握的知識容量都是根據孩子的接受能力設計的,孩子遇到的知識點、題型和解題方法都是有限的。學霸的共同點,就是善於通過利用錯題本,將平時容易犯錯的知識內容掌握紮實,避免重複犯錯,同時不斷提升自己的思維水平、解題經驗和技巧,使自己的學習效率成倍提升,學習效果自然會好。
Part1
改變傳統觀念,把錯題當成寶貝
一般情況下,孩子和家長都討厭錯題,錯題意味着低分數,意味着失敗,與錯題相連的是家長會發火,孩子會挨批、捱打,因此沒有人喜歡錯題,一看到錯題就厭惡,就神經緊張,不願意面對。其實,這是隻看眼前成績的膚淺觀念。孩子平時進行練習與考試的目的,就是爲重大考試做準備。那麼,這些考試與練習的目的就是發現薄弱環節,發現錯題,如果沒有發現錯題,這些考試與訓練就失去了意義。越早越多發現薄弱環節,越有時間去補習去改正。從這個角度看,錯題是寶貝,是孩子最爲需要的。
Part2
從小學二、三年級開始,就要陪養孩子整理錯題的習慣。
培養孩子的習慣越早越好,有些孩子到了初中,甚至高中,才意識到整理錯題的重要性,但因爲沒有養成習慣,往往很難堅持,沒整理幾次就放棄了。孩子在小學,整理錯題學習內容少,錯題也很少,整理起來很容易,但有了這個習慣,對孩子今後的學習卻影響深遠。家長一定要把孩子的錯題本保留完整,並經常表揚鼓勵孩子,幫助他堅持下去。
Part3
學會錯題整理方法, 高效執行
錯題整理方法爲:首先,將所有錯題整理,分請錯誤的原因。如:概念模糊類、審題錯誤類、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤等,將各題註明屬於某一章某一節。這樣分類便於按原因查找原因,給今後複習帶來方便。接下來,要及時整理,每天晚上要把當天的錯題及時整理,這樣相當於複習一遍。切記三天打魚,兩天曬網。當天整理錯題後,要把前一天整理的看一遍,是不是學會了。溫故而知新,充分發揮錯題本的作用。最後,要不定時翻看錯題本,不要把整理錯題當做一項任務,要不定時翻看,查找錯誤原因,舉一反三。
Part4
家長不妨做好“祕書”工作
家長一定要幫助孩子,把做過的試卷用文件夾整理好。跟孩子一起,把錯題分類,並用彩色便籤標識出來,比如:紅色代表完全不會的,黃色代表因爲粗心做錯的,藍色代表因概念混淆,綠色代表已經完全弄懂的錯題。
一個易用、好用的錯題本,至少具有以下4個特點:
(1)結構清晰
有的孩子平時只准備一個錯題本,按時間順序把各個科目、各種類型的錯題都記錄下來,這樣做是不對的,會給查找帶來麻煩,也不利於梳理知識體系。
正確的做法是對錯題進行分門別類的整理。首先按學科分類,不同科目的錯題不要記在同一個本子上。同科目的錯題,可以按照教材的章節順序、知識點順序錯開,也可以根據題型或出錯的原因分類。通過歸類整理,使錯題本重點清晰、方便隨時翻看,孩子的薄弱點一目瞭然。
(2)正誤對比
錯題本除了需要記下做錯的題目外,當時的錯解以及正確的解法都應該記下來。這樣做有利於進行對比分析,準確查找出錯的原因。
(3)原因分析
在正誤對比的基礎上,要進一步找到出錯的根源。是因爲知識點掌握不牢?審題出錯?不懂該題型的解答要領?思維過程有誤?計算不仔細?不小心寫錯?只有正確總結和歸納做錯的原因,才能避免重蹈覆轍。
(4)經驗總結
分析錯題也是寶貴的學習機會,可以在學習方法、解題方法等方面獲得新的啓發。善於學習的孩子,總能通過總結每一次錯誤,發現自己的不足,實現解題經驗和技巧的提升。有的孩子還能通過一道錯題,找出同類型或相關題型,舉一反三,以點帶面,使知識掌握更加牢固。
錯題本並不是千篇一律的,每個孩子都可以形成自己個性化的風格,但重視反思和總結的學習態度是相通的,也是學霸能夠脫穎而出的關鍵。
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