孩子不愛寫作業怎麼辦 如何培養孩子自覺寫作業的習慣
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每次孩子回家後就不想寫作業,當父母催促後也是磨磨蹭蹭的。脾氣暴躁的父母真的是對孩子忍了又忍,那麼孩子不愛寫作業的原因是什麼呢?父母應該如何培養孩子寫作業的習慣。
條理性差-學習無方法。孩子在寫作業時不懂得安排和規劃,經常東做一題,西做一題,題號都寫不清,經常漏做或者做錯。
完美主義-橡皮綜合症。父母總是要求孩子考高分,事事做到完美,所以孩子在寫作業時字跡稍微不工整就拿橡皮擦,甚至用力時還會把紙擦破。在這種無意義的事情上花費了過多的時間,寫作業自然越來越慢,學習的興趣也就越來越低。
很多家長看到孩子的成績單都會有這樣的反應,成績上升了,往往扔下一句“表現不錯,繼續努力,下次再考多點兒”就完了。相反,孩子要是成績下降了,不問理由,上來就是劈頭蓋臉一頓臭罵,一個勁兒的逼問孩子“整天在學校裏都幹了些什麼啊”這樣的話。只會對孩子大吼大叫逼着他寫,造成孩子的逆反心理。
讓孩子認清作業是爲誰而寫。首先家長要讓孩子知道學習是爲了什麼?正確的引導,幫助孩子明確學習目的,端正學習態度,把孩子“要我學”轉換成“我要學”的思維,進而增加孩子的主觀能動性,認真地對待學習和寫作業。
找出孩子排斥寫作業的原因。爲什麼大多數孩子都不愛做作業?究其原因,除了是一條上學必經苦路外,還有一個不可忽視的原因——很多家長在和孩子說話時,總是習慣性的命令語氣:“你作業寫完了嗎?”、“趕緊寫作業去!”、“快點寫啊,別磨磨唧唧的”。
和孩子攜手製定學習計劃。坐下來和孩子一起溝通,尊重孩子的想法,按照孩子的實際情況來制定學習計劃。請記住:拔苗助長不可取,讓孩子在學習中找到參與感和成就感纔是最重要的!
家長不妨給孩子準備一個安靜的小書房,收拾整潔的書桌,齊全的學習工具,可以避免孩子受到外界嘈雜的聲音、凌亂的客廳、來來往往人員等不良因素的打擾。孩子能夠靜下心,有一個自己專門的舒適小空間,是好好完成作業的前提和基礎。
當孩子有不只一個的作業任務需要完成時,家長可以幫助孩子理清思路,和孩子商量着或是讓孩子自己選擇順序。這樣不但能幫孩子養成
做事提前做好安排、有條理的好習慣,也是一種化繁爲簡,逐個擊破的妙計,讓孩子不會從一開始就被紛繁的作業任務所嚇到。
孩子自己沒有真正意識到作業是自己的事時,家長再怎麼催都沒用,有時還會適得其反,助長了孩子的拖延,心想着:嗯,媽媽還沒催我,那我再玩會兒。因此遇到孩子磨蹭,家長不要表現的比孩子還急,用堅定而溫和的語氣提醒就行了。讓孩子明白,這是你自己的事情,寫不完老師的批評和懲罰還是得你自己承受。
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