我幫孩子多喝白開水有絕技

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小孩人體非常容易缺乏水份,讓小孩多填補些水份是每一個父母都早已注意到的事兒。紛繁蕪雜“各色各樣”飲品,都比不上白開水“營養成分”高,因此給孩子補水保溼“白開水”是優選,但小孩對“白開水”這類上等飲品卻不太“發燒感冒”,咽不下,經常拒飲。怎樣引小孩喝白開水呢?是我小招。

我幫孩子多喝白開水有絕技

一 把白開水神格化成“能量”

兒子很想要看的一部卡通片是《葫蘆娃》,劇中葫蘆娃們要氣力有氣力,要可耐有可耐的品牌形象很讓兒子癡迷。因此,兒子就每天扮成葫蘆娃小金剛,要我扮妖精,隨後“對決”一場,我這個“妖精”經常被兒子扮的“葫蘆娃小金剛”打得一敗塗地。

這一天,兒子來了“葫蘆娃小金剛癮”,因此對於我喊道:“妖精!那邊走。”我明白大戲又逐漸開演了,趕忙進到“妖精”人物角色。這次我這“妖精”卻並不是素食的,兒子就是沒法將我“弄翻在地”。

兒子趕忙電影導演:“父親,你早已被葫蘆娃小金剛擊倒了,快倒地呀,快倒地呀。”

我講:“嘿,葫蘆娃小金剛,你此次別想打勝我,我喝能量了……”

兒子問:“哪些能量?”

我端一杯白開水,在兒子眼前一飲而盡:“嘿嘿,我又填補一次能量,你是打無敗我的!”兒子一看“奧祕”原來這般,自然毫不示弱地跑到冷水杯前自倒一杯白開水,也一飲而盡,說:“妖精,我的能量比你的多,看着我如何擊敗你!”講完,兒子又“撲”上去,我個“假摔”,敗倒於地,以顯兒子的“能量”之猛。

兒子果真激動之極:“嘿嘿,妖精被擊敗了。”

自此,每每我和兒子有機會演了,填補能量的“故事情節”便不可或缺。因此,白開水就那麼變成兒子的“摯愛”。

二 與兒子乾杯

讓兒子喝白開水,不可以只靠拍戲,終究戲並不是時刻可演的。因此,我還有第二招能讓這一臭小子很有興趣地喝白開水——

用餐時,你媽一杯水,兒子也來一杯水,隨後我們舉杯碰撞,再來一個父子倆乾杯,

“水逢知心千杯少”呀,原先白開水竟然可當“酒”喝。兒子看電視劇見過喝酒的場景,小朋友的效仿力好,因此學會了“乾杯”,便常嚷着和我“乾杯”。我順水推舟再來一個以水代酒,纔有這一招。我一邊乾杯,一邊不斷誇兒子:“好水流量,好水流量。”我勸水不僅,兒子自然“水足飯飽”。兒子天天贏“水汪汪”小樣子,“乾杯”的作法也是有目共睹的。

這一招藉以告知大夥兒,要想讓小孩服帖爸爸,強制性是不好的,你需要來些聰慧,要耍些自以爲是才行。

“乾杯”這一招也有變式:例如父子倆再來一個喝水賽事,再來一個交杯換盞等。要讓小孩喝下白開水,爸爸應當做一個有意思的爸爸,有意思便是白開水的調味品,加了趣味性這類調味品,白開水能擊敗全部飲品。要記牢,爸爸若與小孩開展喝水賽事時,要確保讓小孩有得有失,而且要獲得多一些,敗得少一些,通贏和全輸都不符小朋友的內心特性,以至讓小孩迅速喪失喝水賽事的興趣愛好。

三 欲擒故縱

欲擒故縱一般用以緊急狀況下:兒子上幼稚園有一些晚了,但是都還沒喝水呢。這時候趕快給倒一杯水,對兒子說:“兒子,這一杯水看一下兩口能喝了。”

心急如焚的兒子有一些不知道怎麼辦,不願喝,我刺激性他:“兒子,我看你的本事要十次纔可以喝了呢。”

兒子就不服氣:“父親,我五次就能喝了。”

“我不相信,有本事喝給我看看呀。”我進一步激將。

兒子被激,搶過水杯,接二連三地將杯裏之水喝個光溜,還摸摸嘴吹捧:“父親,如何,我講五次就能喝掉吧。”

“強大,強大。”我讚美兒子。

兒子激動得了不得,說一聲:“唸書來到。”

嘿嘿,兒子中了激將之計了。

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