讓孩子養成專心聽課的好習慣
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媽媽:你的其他作業都很好,爲什麼只有語文趕不上?
小剛:我不喜歡語文老師,他總是煽動講課,昨天今天也說了好幾遍。脾氣還很大,沒事就喜歡批評人。我們班的同學基本上不喜歡他。
媽媽:啊,是啊你們上課的時候做什麼?
小剛:喜歡做什麼,做別的作業,看故事書。
媽媽:我該怎麼辦?如果你不喜歡老師,你就不會聽課老師講課沒人聽,他講的多沒意思啊!我建議你們和老師和學校交流。否則,錯誤的是自己
小剛:好吧,明天我和同學們想辦法!
學校公平,每個學生的課都一樣,作業也一樣,從老師的課上聽到的說明也不錯,但考試成績有很大差異。究其原因,大多數學生只能說找不到正確的學習方法。任何班級,排名前10名以外的學生都以被動學習爲中心,只要採用自主學習的方法,成績就會在短時間內大幅度提高。
主動學習,就是把老師當成傳遞知識火炬的人,努力把火炬放在自己的心裏,讓火焰照亮整個天空。積極學習是在課堂上專心聽講,努力在課堂上獲得最大的收穫。
第一,幫助孩子改變對老師的看法。
當孩子不喜歡某位老師講的課時,父母應該給孩子講清楚,老師水平各不相同,但都是帶給你知識、來幫助你的人。老師都希望學生好,都很盡力,他們每天都在爲你付出。這樣說,可以改變孩子對老師的牴觸情緒,讓孩子願意聽課。
第二,不要跟在老師後面走。
父母應該向孩子說清楚,學習要結合自己的實際情況。如果你覺得跟不上老師說的話,你應該提前預習。如果你認爲老師說得太慢,沒有吸引力,你應該積極思考得更深。這有助於孩子在課堂上獲得更大的收穫。
第三,訓練孩子長期集中注意力。
如果孩子的注意力很難長時間集中,父母應該有意識地訓練。比較好的途徑是由孩子來整理學過的知識,這是長時間思考的過程,既能讓注意力集中,又能增強孩子對知識的理解。
第四,讓孩子給父母講課。
孩子對老師的授課水平不滿意時,可以讓孩子告訴父母同樣的內容,讓孩子感受到傳授知識有多難,讓孩子理解老師,理解老師的授課是很大的支付,希望專業。的雙曲餘弦值。
第五,要求孩子尊重他人的勞動。
可以告訴孩子,老師講課是一種勞動,任何勞動都應該受到尊重。從這個角度看問題,就能讓孩子學會尊重別人,僅僅從禮貌的角度上,也不好意思上課搞小動作。
第六,給孩子算一筆賬。
父母可以給孩子算一筆賬:如果不認真聽課,受到損失的是誰?爲了彌補課上的損失,課外要付出多少努力?上課時做點小動作,玩也不愉快,但失去課外娛樂時間是合算的嗎?孩子想理解的話,想專心上課。
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