假期裏的孩子更需要父母
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寒假
小學生篇
按理說,作業不多的小學生應該擁有一個簡單快樂的寒假,但由於缺乏玩伴,他們或者束縛在父母安排的學習任務裏,或者陪着爸媽走親戚,看似忙碌卻又無所事事地度過了寒假。其實假期裏不必把小學生們限定在學生的角色中,像幼兒園的孩子一樣走出家門和夥伴們一起嬉戲,寒假生活就會變得充實而有意義。
■度假方式
一把球拍、一套積木和一個小時
抓住培養優勢運動項目的時機
“一把球拍”指小學生們在寒假中專門練一項喜歡的體育運動,如籃球、羽毛球,甚至長跑、跳繩等。現在家長過於重視孩子的智力培養,卻忽視了體育鍛煉,校內體育課也主要是以遊戲的形式開展,而寒假則是糾正這種錯誤觀念,讓孩子喜歡上體育鍛煉,並形成自己優勢運動項目的時機。
幼兒玩具也可以鍛煉出手能力
提到積木,小學二年級張漢說積木是幼兒園最喜歡的玩具,坐宮殿和飛機是他的優勢。上小學後,每次他玩積木,都會被父母嘲笑。
據心理專家介紹,積木、橡膠泥等簡單的玩具、剪紙、布藝等手工活動可以讓孩子在輕鬆的環境中鍛鍊手工能力。學生的動手能力越來越受到重視,但很多家長認爲只有實驗和科學技術的製作纔是正確的方法。其實,孩子的興趣纔是鍛鍊動手能力的前提,讓孩子回到童年,無憂無慮地玩自己喜愛的玩具,不僅能通過手指的精細活動提高靈活度,還能幫助孩子養成集中精力的習慣。
讓孩子儘快把網絡作爲工具
現在很多家長都故意把網絡和孩子完全隔絕。北京四中網校副校長劉開劉開朝說,隔離孩子和網絡是窒息的表現。家長可以每天給孩子騰出一個小時的時間,教孩子如何使用多媒體軟件,如何在網上進行簡單的搜索等,儘快學會用電腦和網絡作爲工具。
■專家的意見
假期的孩子需要父母
很多小學生的監護人處於事業發展期,忙於工作把孩子帶到老人身上,忽視了教育孩子的責任和義務。祖輩往往會無微不至地照料孩子的生活,卻缺少與孩子在心理和感情上的交流,使得很多小學生的能力難以得到全面發展,自主、自立、抗挫折能力、人際交往等方面的發展明顯滯後。
曾有調查顯示,多數小學生在假期中希望得到父母的陪伴,這與小學生的心理髮展狀態是密切相關的。6歲到11歲的孩子還未形成自我意識,對外部世界充滿了疑慮,因此小學生們更渴望和家長在一起,尋求安全感和依賴感。因此,寒假期間,父母可以花更多的時間和孩子在一起,這也是父母和孩子交流感情的好機會,春節帶孩子去旅行也是有效的父子活動。
另外,不要忽視小學生同伴之間的玩耍。工作繁忙的父母可以在小區內爲孩子找一羣玩伴,這樣就不至於把孩子悶在鋼筋水泥的家裏而難以發揮天性。孩子們可以在集體活動中順利發現自己,並逐漸找到在一個集體中定位自己的方法,並學習與同伴玩耍的禮儀。
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