男孩們需要怎樣的性教育 男孩性教育怎麼教

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最近13歲男孩性侵案件的發生讓人心驚,我們一直強調女孩的性教育,其實男孩的性教育也同樣重要,男孩們需要怎樣的性教育?男孩性教育怎麼教?下面本站小編就帶來介紹。

男孩們需要怎樣的性教育

艾瑪·布朗的新書《養育一個男孩:教室、更衣室、房間和美國男孩們的隱祕掙扎》直指當下美國兒童性教育中的隱祕痼疾,反思我們應爲男孩們提供更好的性教育。

男孩們需要怎樣的性教育 男孩性教育怎麼教

布朗指出,父母在孩子出生後常常會基於孩子的性別區別對待男孩和女孩。無論父母們是否自知,他們一般都認爲男孩更加堅強,因此不鼓勵男孩們在成長的過程中表達痛苦與脆弱,並更容易滿足男孩們通過憤怒等強硬的情緒所表達的需求。此外,在當下鼓勵小女孩們突破老式的性別刻板印象與規訓時,大衆卻對躍出傳統自我性別認知的小男孩們並不寬容,同時還會造成父母的焦慮心情,父母認爲女孩氣的男孩或者男同性戀者在當下美國社會需要付出更多。而學校老師、教練們也有意或無意地強化着對男孩們擁有傳統男性氣概的期待。在這一情況下,不同於女孩可以與同性朋友建立滋養心靈的友情聯繫,男孩們被剝奪了和同性建立親密友誼的可能和能力,以及受前者影響的建立親密關係的技巧。

布朗在書中寫道,美國男孩們從小便開始使自己“減半”,即男孩們會否定主觀感覺、表達以及和他人建立聯繫的能力。布朗指出,“這種自我疏離會造成負面身心健康問題”,同時也“爲男孩們不良的性行爲埋下隱患”,尤其在這個互聯網時代,“他們花大量的時間在網絡上學習了大量表面的社交技巧”。

這一代的男孩們接觸到的色情視頻通常是暴力的,而對真正的親密關係一無所知。而現實的教訓不斷表明了男孩們從對性的無知到對他人實施性侵犯之間並無巨大鴻溝。布朗表示,現在很難將色情片的影響與涉及兩性相互尊重的教育的缺乏分開進行討論,畢竟,“性行爲是你與他人共同發生的,而不是你對他人施加的。”

對布朗而言,改變這一切意味着要在男孩們適合接受性教育的最早時期開始教導尊重(respect)、尊嚴(dignity)和自決(self-determination)的基本能力與技巧。布朗指出,父母應該要讓男孩們對自己傷害他人的所有行爲負責,無論這一行爲的大小。同時父母和學校也應對男孩們進行“色情掃盲”(porn literacy),使孩子們瞭解到他們在屏幕上看到的內容並非現實,並且對女性是不尊重、不友好的——實際上這些危險的行爲很有可能是非法的。研究表明,男孩的優越感和個人權利界限與其性侵犯的可能性相關,在此,作者建議家長應在源頭上對孩子劃清邊界,制止這類具有不良的、自我中心的行爲。

此外,布朗敦促了學校在教授青少年性同意的問題上,不應該僅僅侷限於“是”和“不”。

布朗還表示,儘管性同意的教育無處不在,但它往往適得其反——尤其與權利和責任的教育相重疊時。

男孩們需要怎樣的性教育 男孩性教育怎麼教 第2張

男孩性教育怎麼教

現在,很多家長有了重視女孩性教育的意識,其實,男孩一樣需要重視。男孩女孩都一樣需要呵護和關照。

性教育,必須要從娃娃抓起,讓孩子從一出生就感受到隱私、私密要受到保護和尊重,性器官也是如眼耳鼻舌等身體上任何其他器官都是一樣的。比如孩子從一歲左右,意識到自己的性器官,偶爾會用手碰觸。這個時候,只要不傷害到孩子的身體,家庭可以裝着沒看到。有一些家長看到孩子摸小雞雞,趕緊用手啪的一下打掉,並做出厭惡的表情。一方面這種做法強化了孩子的行爲,另一方面傳遞了性羞恥感。

幼兒時期的寶寶,很多家長不分場合,隨時需要隨時脫換尿褲、衣物等。我們應該尊重孩子的隱私,從孩子一出生起,最好都要在相對固定且隱私的位置換,讓孩子從懵懂起就建立這種性觀念。就像我們小便要去廁所,洗澡要去洗刷間,睡覺要在牀上……幼兒換尿褲也最好是特定的地方。

等到孩子3歲左右,會詢問“我從哪裏來”的問題,家庭且不可欺騙孩子,說垃圾堆裏撿的,充話費送的等。隨着孩子理解能力的發展,一定讓孩子知道,他們是從媽媽肚子裏來的。爸爸媽媽因爲相愛而在一起,最終有了愛的結晶。

在這個過程中,由於孩子的性別差異,在家庭中也要做出差別對待。讓女孩跟着母親學如廁,瞭解女性的身體構造。同理,男孩如是。要讓孩子有尊嚴地享受性別差異。

從孩子有了性意識開始,就要讓孩子學會保護自己,認識到私密部位,能準確說清楚部位名稱。除了爸爸媽媽,任何人都不能觸碰他們的私密部位,哪怕是醫生也要經過他自己和父母的同意。如果他人有令他們身體任何部位感覺不舒服,都要大膽拒絕,並告知父母。

等孩子到了青春期,讓孩子清晰知道,哪些可爲,哪些不可爲。並讓孩子瞭解性病懷孕等知識,做到最大限度地保護自己,同時,也愛護他人的身體。

父母最適合做孩子性教育啓蒙老師,且長期指導老師,在孩子點滴的成長中,抓住每一個可教時刻,和孩子不失時機的傳遞正確的、良好的,適合孩子發展的性知識。性教育不是說要特別設定在某時某刻教育,而是隨時在我們生活中遇到,隨時教育,這就一定讓父母重視每一次可教時刻。

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