給孩子一個如何的暑期?
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放暑假了,大街上身背揹包、託着疲倦影子的小孩漸少了,孩子們繁忙在課外培訓、生態公園、公共圖書館、出門度假旅遊的中途,做爲父母,該給孩子一個如何的暑期?
奧運會火炬在濟南市傳送那一天,帶閨女去街上體會這類過春節一樣喜氣氣氛。趕到濟南泉城廣場,趕在音樂噴泉廣場噴發的時間,孩子們喧鬧着、飛奔着,不一會兒,閨女和一個年紀差不多的小男孩熟悉起來,小男孩信賴地把自己的挎包交到我託管,兩人一起膽大地撐着一把傘到水滴很着急的泉下感受探險的開心。
我將包拖至樹蔭下面,包很重,不由自主心生顧慮:這一小孩確實和別的小孩不一樣,沒有父母守候,又託着那麼沉的一個大包包。
因此,當他再度趕到我身旁時,我倆侃侃而談起來:“你的包太重了!裏邊是啥?”
“水!”“你背那麼多水做什麼?”“賣呀!”“哦!你賣的水多少錢一瓶?”“一塊五,但是,大姐如果買得話,我能特惠賣讓你,一塊錢一瓶。”
好一個靈便的小腦袋,這要我對他更有興趣:“你住在哪兒?每日都出去賣水嗎?掙了要多少錢了?”“就住城市廣場周邊,每日都來賣,我有一個錢盒子,還沒有數掙了是多少呢!”
正說着,一個老外從大家旁邊踏過,小男孩快速從包內取出一瓶水,去到老外那邊推銷產品,但是沒有取得成功。
“爲何要向老外推銷產品?”“或許老外就能給一美元,那但是七八塊錢呢!”……
與小男孩再見了後,我禁不住心生感慨,對小男孩爸爸媽媽給孩子構建的暑期氣氛禁不住心生欽佩。當大多數父母都是在關心小孩的專長塑造、遊戲娛樂釋放壓力與唸書學習培訓時,她們沒有忘掉鼓勵孩子單獨存活的能力。
孩子們終歸是要成長的,除開學習培訓,除開專長,除開享有當代日常生活,做爲父母,大家還應當關心孩子們未來存活的能力。而這類能力並不是短時間能夠塑造的,它更必須 一個由淺入深的全過程,一種日積月累的積累。
因此,父母小夥伴們,這一暑期裏,把見識放遠一些。在小孩學習工作壓力比較輕的暑期裏,與小孩一同商討,迅速行動起來,讓小孩過一個開心、獨立、豐富的暑假!
(濟南白馬山中小學附設幼稚園 趙翠紅)
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