異性交往有助於角色的認同

根據青蘋果中國青春期教育信息網的在線調查，在兒童面臨的青春期問題中，家長最關注的是早戀話題。孩子和異性交往後，父母就像臨大敵。專家指出，異性交往有助於孩子健康成長，家長要幫助孩子建立愛的理想，而不要盲目地禁止和打擊。

青春期教育專家韓似萍指出，上世紀八十年代以前，一個家庭中有兄弟姐妹，在相處過程中，孩子們學習並認同了自己的性角色，瞭解到男女有不同的生理和心理特徵。但是，現在的孩子大多是獨生子女，在他們的性發育過程中，性角色承認不能在家庭中完成，只能在學校和社會中與異性交往。

中國社會科學院陳一筠教授表示，家長和老師應該意識到異性交往很正常，家長不應該敏感地理解爲早戀。異性交往有很多積極的作用，在社會化過程中，孩子需要度過第二次斷奶期，與異性交往可以避免戀愛父親和戀愛母親的感情，知道異性之間需要尊重和平等。青春期的孩子還面臨着很多煩惱，既有來自學習的孩子，也有來自家庭的孩子，很多家長不能成爲孩子心靈的救護者。相比之下，異性間磁場的滋養在這方面起着重要的作用。異性交往還可以促進學習，比如男生的宏觀思維和邏輯思維能力強，而女生的微觀思維和形象思維和語言能力強，可以相互學習。

韓如萍說，無論是家長還是老師，都害怕孩子早戀，發現兩個孩子的交往很密切，很快就停止了，但是忘記了問題——這個年齡層的孩子鄙視權威，挑戰權威的時候，大人停止的事情越多，孩子們就越想嘗試。因此，這時要告訴孩子的是異性交往的技巧和禁忌，而不是一味地阻止，應該倡導他們大膽交往、主動交往、羣體交往。

陳一筠表示，青春的友誼是開放的，純潔美麗的，家長不要打擊孩子愛的積極性，而是要幫助孩子建立愛的理想，引導他們的健康發展。(王婭妮)