孩子爲什麼越管教越不聽話 孩子越管越不聽話怎麼辦
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家長在教育孩子的過程中,會發現越不讓孩子做什麼,卻偏偏要做,這激發了孩子的好奇心,裏面含有一定的心理學知識,那麼,孩子爲什麼越管教越不聽話?應該怎麼辦?下面本站小編就來說說。
心理學上有個有趣的試驗就可以解釋這一問題。
叫做“別去想那頭粉色的大象”,心理學家告訴一批志願者,他們眼前這一個房子裏有一頭粉色的大象,但是在接下來的一段時間,大家都不能去想這大象在裏面。
但是在真正開始實施的時候卻發現做到這一點好難啊,每個人都禁不住會去想,越是不讓去想越有更大的好奇心。這就是心理學上說的,“禁止”會帶有強烈的暗示性,會激起人的更強烈好奇心。
用在孩子這個管教問題上同樣適用,越是不讓孩子做的事情,他們越想去嘗試。
所以家長整天說“不要做這”“不要幹那”,結果孩子偏偏什麼都做了。
其實,很多孩子並不是真的淘氣、倔強到無可救藥,只是父母的溝通方式不正確。很多時候,讓孩子乖乖聽話,只是換一種說話方式那麼簡單。
下面這些親子溝通的小技巧,或許能幫到您:
1、你的指令,別說第二次
當孩子還盯着電視不來吃飯時,當孩子抱着iPad玩忘了寫作業時,很多家長都是一遍又一遍地嘮叨、威脅:“趕緊關了,過來吃飯!”“你再整天抱着個平板玩,我就給你砸了!”“還玩,叫你幾遍了?”
天天這樣呵斥孩子,一遍又一遍。可到頭來,孩子也是天天不照舊,改不了。
我們對別人的指令、要求,越簡潔越有威懾力,如果絮絮叨叨、拖泥帶水,就會顯得很沒力量。
教官對士兵們下口令時,會說“立正!”“稍息!”,很少有教官會說:“下面我再說兩句哈,你們都得站直了呀,要挺胸、收腹、擡頭。今天我都說了幾遍了,你們就是不聽……”
下次您再要求孩子關掉電視來吃飯時,或許可以這麼做:
第一步,放下你手頭的事,走到孩子面前,盯他一小會兒;
第二步,等孩子意識到氣氛不太對,回過頭來看你時,你把要求簡單幹脆地告訴孩子,只說一次:“孩子,關了電視,該吃飯了!”
第三步,讓孩子準確地重複一下你剛纔的要求。
第四步,如果孩子不爲所動,你就繼續站他旁邊盯着他。(前提是你手頭沒有要緊事)
第五步,一般做到這份上,孩子或多或少都會表現出一點不好意思或者妥協。這時候,抓住孩子心理上的柔軟期,進行簡單的鼓勵:“媽媽知道你是個按時吃飯的好孩子,乖,咱現在去吃飯!”
2、承認孩子的情緒
當你發現孩子耍性子不聽話時,可以嘗試替孩子說出內心的情緒:
“你現在是不是有點生氣?” “你現在是不是有點不滿?”
年齡小的孩子,還不懂得正確表達、發泄自己的情緒,所當他們感到心情不悅時就會鬧彆扭。
如果家長能幫孩子把情緒說出來,一來,孩子會感到被理解、被關心,隨之機會乖不少;
二來,這也教會了孩子如何表達自己的情緒,而不是一味的耍性子。
3、批評孩子之前,先給點警告
家長平時也要多把自己的情緒表達出來:
“我現在有點不開心,因爲以前總是按時吃飯的那個小傢伙,現在卻只顧着看電視。”
這樣一來,孩子多少會有點心理準備,知道已經惹媽媽生氣了,繼續任性下去後果很嚴重。
4、給孩子一個選擇
我們批評還孩子時,總是說:“知道自己錯哪了嗎?”“不對,重新想,自己錯哪了?”
其實,大多數孩子被這樣問責時,往往很蒙圈,還真不知道自己到底錯哪了,更別說如何改正了。
在這種情況下,再多的斥責、逼問都是無益的。孩子真正需要的,是家長提供一個選擇:
“你有兩個選擇,第一,繼續看你的電視,但是接下來一週都不能再看了;
第二,你現在關掉電視來吃飯,以後每天還是能看半小時。你選一個吧!”
教育孩子是個細活,越着急越沒有效果。家長心態放平穩了,多學點知識,多一點忍耐,問題往往也就迎刃而解了。
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