網絡成癮 不想上學 避免性格障礙
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關於避免性格障礙的定義,看到避免性格障礙容易誤診爲精神分裂症。
避免性格障礙患者的避免方法之一是自主退縮,從不想上學到長期拒絕上學,從不想上班到解僱上司,從不自主和同學朋友玩,到最後幾乎沒有朋友。最後,嚴重的是,可以長期呆在家裏,甚至不能出門,成爲孤獨的孤獨者。廣州醫科大學附屬第一醫院臨牀心理科餘金龍
迴避方式之二,就是通過潛意識產生一些軀體的症狀(如頭痛、腹痛、頭暈、胸悶、抽搐或抽動等)、或者是形成心理問題、行爲問題(如強迫症、厭食症、餘光恐懼症、學校恐懼症、疑病症、軀體變形障礙等),這是聰明的潛意識將患者的逃避行爲合理化,這多見於要求太嚴或太挑剔的父母的孩子,或病前太懂事的孩子。(注:還有一種父母,看上去對孩子很寬鬆,自己也認爲對孩子很寬鬆,實質上卻是對小孩要求甚高,期望甚高。這種情況多見於有文化有見識的父母,這種父母對孩子的成長更不利)。臨牀上,社交恐懼症、強迫症和廣場恐懼症等患者經常合併有避免型人格障礙。所以,對於這種類型的患者,最重要的治療目標是要治療其人格障礙,作爲基礎的人格障礙治好了,繼發的強迫症、社交恐懼症等通常就好治療很多。
迴避方式之三,就是形成毒品依賴、酒依賴、咳藥水依賴等。這種迴避方式,西方國家的孩子可能比我們國家的孩子多。
但我們國家孩子的另外一種依賴,近年來,越來越多見,那就是網絡依賴。從我治療的迴避性人格障礙患者來看,過半數有網絡依賴(注:我的患者主要來自城市,估計農村患者的網絡成癮率要低一些)。
避免性格障礙,也稱爲不安型人格障礙,不安是避免型人格障礙的重要症狀(注:如果是隱性不安,通常只有精神科醫生和心理諮詢師才能識別),網絡遊戲等可能是這樣的患者最容易找到的,也可能是表現不安和不安的唯一方法。
因此,對於這種網絡成癮的治療,最基本的是治療人格障礙(以心理治療爲中心),治療不安(藥物治療+心理治療)。有些家長採用高壓或強制手段,如拔網線、移動電腦,有些家長甚至破壞孩子的電腦,往往不成功,有時會破壞事情,使今後的診治更加困難。
注:以上個人臨牀體會,未必正確,僅供參考,若要轉發此文,請註明出處,謝謝!
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