功能障礙性思維
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在日常生活中,當人們出現情緒時,總認爲是因爲遇到的事件引起的,我們過這種事件叫外部環境。殊不知,除了外部環境,我們還有內部環境,就是我們自己是怎樣解釋或定義外部事件。您有沒有發現,我們的心情往往趨向於跟着我們詮釋事件的觀點波動,而我們的觀點都帶有我們認識事物的好惡,往往又是失之偏頗,那就會影響我們的情緒,以下爲大家介紹我們常出現的認識偏差,也叫功能障礙性思維:北京回龍觀醫院臨牀心理科樑紅
1)全或無:看事情非黑即白。(完美主義者)
如果成績不夠好,就是完全失敗。
如果你不能正確回答問題,那就傻了。
如果不及格研究生,我就完全失敗了。
如果每次考試都得不到100分的話,我一定是沒有前途的人
這次的漲工資比上次少,上司一定不喜歡我,認爲我的工作不利
作爲員工絕對不會出錯。
不全面成功意味着失敗。
2)過度泛化:對人和事作出籠統負面結論。
我永遠不幸
(因爲會議不舒服)我沒有交友的成本
(應該會議上很少有人自願說話)我不適合社交場合,我不知道和人交往的技術
3)讀心病:即使沒有別人想的充分證據,你也會武斷地認爲別人消極地對你,你也不會檢查其他可能性
他人認爲我不知道這個計劃的重點。
看他的表情就是不喜歡我。
4)總結:集中在某個單一的消極細節上,完全相信是事實。
(因爲會議不舒服)沒有交朋友的成本。
5)選擇性推測:只關注負面信息,不關注正面信息,不看整體。
一次考試得了低分,說明我很糟糕。
6)貼上標籤:對自己或他人進行整體負面評價,無視實際結論。這是一種泛化的極端形式。
我是個失敗者。
我什麼都沒有。
7)情感推理:你的感情支配你對現實的說明,假設你的消極情緒肯定會反應事實。
我感受到了,所以一定是真的。
雖然我工作出色,但我仍然覺得我失敗了。
8)擴大問題的嚴重性或貶低成功經驗:評價自己、他人或一件事時不合理誇大消極面/縮小積極面。
獲得中等說明我有多不足,獲得高分並不意味着我的行爲,只是幸運。
儘管那次我很幸運,但那只是偶然,下次我不幸運。
9)災難化:相信已經發生的事情和即將發生的事情這麼糟糕,無法忍受,無法考慮其他可能的結果。
如果我的同伴離開我,我將無法生活。
我心情不寧,我完全沒用。
10)個人化:消極事件多是自己的過失,不看別人也有責任。
修理工對我粗暴無禮是因爲我做錯了事。
11)應該(Should):根據事物應該怎樣,不僅根據事物是什麼來評價事件,還高估了不這樣做的嚴重後果。
如果錯誤太可怕,我應該時刻努力。
我應該完美。
我應該隨時都可以。
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