嬰兒說話晚的父母不要偷懶專家注意:不要錯過0~3歲語言發育的黃金期
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指導專家:廣東省婦幼保健院 兒童保健科護士長 何豔斯副主任護師
有些家長可能會面臨這麼一個問題:朋友家或是小區裏同齡的孩子小嘴巴都可以巴拉巴拉說個沒完了,再看看自己的孩子,還只是會說點兩三個字的短句,心裏不免地有些失落。
還有些家長認爲,男孩子說話會相對晚一些,所以再觀察一下吧,或者抱着“貴人語遲”的僥倖心理,結果一直拖到孩子快兩歲了,還只是會叫“爸爸媽媽”或幾個簡單的詞語。
語言發育是兒童早期思維發展的重要標誌,也是社會適應能力和交流能力發展程度的體現。其中,0-3歲是兒童語言發展的黃金時期。在此期間,兒童語言發展迅速,從喋喋不休到全文輸出,發展過程非常明顯。
0-3歲嬰兒語言發展有什麼特點?父母可以比較一下。
0~2個月:不僅用哭來表達需求,這個階段的嬰兒還用臉部表情和身體動作的變化來和父母交流。對周圍人的聲音也很敏感,特別是對聲音高的女性的聲音很敏感。
2~4個月:嘴裏喃喃自語地發出a、o、u、e等聲音。這時,他們可以區分不同人的說話聲音哦。
4~6個月:開始發出ma-ma-mada-da-da等輔助聲音,用聲音吸引父母的注意力,反應父母的聲音,看到熟悉的人和喜歡的玩具也發出快樂的聲音。
6~8個月:ba-bat、ma-ma發出類似雙音節的聲音,但只是沒有目標的發音,開始模仿別人的聲音。
8~9個月:發出更多的聲音和音節,聽到熟悉的東西的名字、人的名字,轉過身來看,指向那個東西和人。
12個月:有意識地稱之爲父親母親,可以對簡單的指令作出反應。
1-1.5歲:用單詞表達更豐富的內容。
1.5-2歲:可以說是母親抱着嬰兒吃等,句子斷斷續續,不完整,可以表達自己的需求。例如,尿、吃飯等,平時有人叫自己的名字。例如,嬰兒尿,開始說3~5個字的短語,看圖書,可以說50個左右的名字和用途,用手指出知道的東西,聽故事能說的是什麼樣的人,什麼樣的事,和大人一起讀幾首歌,孩子的謠言等。
2歲後:說完整的句子,逐漸用代詞你,我,他,說話符合語法習慣,用嘆息表達感情,用疑問句詢問等。需要補充的是,發音不準是這個年齡的正常現象,不過說的話也能讓人聽懂。
3歲後:會說複雜句,喜歡與外人交流、遊戲,能聽故事、複述故事,並喜歡提問。
但是,如果寶寶3個月了,還沒有目光交流,也沒有微笑等反應,喋喋不休6個月了,不轉身找聲源,1歲了,熟人的聲音和自己的名字還沒有反應,發音也沒有模仿,發音也沒有出現,1.5歲了,什麼也沒說
那麼,家長必須提高警惕,立即帶嬰兒去醫院檢查,早日發現嬰兒語言發育遲緩的原因,如聽覺障礙、構音器官異常、智力發育遲緩、孤獨症譜系障礙等,越早干預效果越好。
父母應該如何抓住0~3歲嬰兒語言發育的黃金期,更好地引導嬰兒說話?
0-2個月:“口脣模仿”
將寶寶抱起與其面對面,跟着他做張嘴、伸舌等口脣遊戲,讓寶寶模仿,“口脣遊戲”不僅可以增加寶寶口部運動的靈活性,爲發音做準備,而且還可促進寶寶的社交能力。
3-4個月:“發音練習”
同樣是與寶寶面對面,用歡快的聲音和表情發出“呀呀”“咯咯”等重複音節,每次發音後稍微停頓一下,給寶寶模仿的機會,或者也可以抱着寶寶到鏡子前,讓他看着父母的口型和自己的口型來練習模仿發音。
5~6個月:聽兒歌
選擇朗朗上口的兒歌,邊唱邊做動作,讓嬰兒坐在父母的膝蓋上,邊讀騎馬,騎馬,邊拍膝蓋,讓嬰兒感覺騎馬,通過遊戲增加嬰兒的詞彙。
7~8個月:指定物體
讓嬰兒指定五感和喜歡的玩具等。
9-10個月:學習動物的名字
父母拿着動物的照片和嬰兒一起學習,拿着小狗的照片叫汪汪,每次讓嬰兒模仿下一張照片,發音正確時立即鼓勵。
11-12個月:指圖回答
和嬰兒一起讀圖畫書後,嬰兒用手指對應的圖畫,說完小貓釣魚的故事後,可以問今天說了誰的故事?然後引導嬰兒對小貓的照片作出反應,繼續問:小貓做了什麼?嬰兒指着魚的照片。
1~2歲:鼓勵孩子多表達
每天在一定的時間內和孩子講故事,讀圖畫書,儘量滿足孩子的要求,多說同一個故事的要求,孩子多說慢,多說不清楚也沒關係,家長要有很大的興趣
如果孩子因爲情緒困難而語言遲緩,父母首先要改善家庭氛圍,積極發展孩子的語言。另外,需要注意的是,這個階段的孩子不建議接觸電子產品,應該讓孩子和其他孩子一起玩。
2~3歲:和嬰兒講故事
在這個階段孩子講故事的時候,可以多次說話,簡單地分析故事的情節和人物,講故事的時候,也可以輪流說話,家長先說一個,輪到孩子說話,孩子說得好的時候
此外,給孩子講完故事後,也可以適當引導孩子根據故事內容進行評論,如評論其中人物的行爲、質量的好壞等,培養孩子的是非判斷能力,還可以通過表演、遊戲等方式進行音樂教育
(通信員:廣東省婦幼保健院林惠芳)
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