學齡前兒童性格變革的四種方法

暑假過後，達到學齡的孩子上小學。專家建議，爲讓孩子更好地適應小學生活，以良好的個性融入到新的環境中，家長不妨利用暑假這段時間，對孩子進行學齡前的個性轉型教育，而對於不同性格類型的孩子，教育方法也不盡相同。

1消極型兒童:肯定他的積極行爲

個性說明:這樣的兒童平時沉默，孤獨，害怕生人。他們看起來很受歡迎，一般不會纏着父母，也不會對新事物提出問題。

建議：平時個性比較的孩子，通常身體虛弱。這樣的孩子經常因爲小事情感到緊張，孩子每次感情緊張後，父母都要想辦法幫助孩子放鬆心情。這種類型的孩子特別需要父母的鼓勵和支持，即使孩子犯了不可原諒的錯誤，父母也要慎重行使懲罰手段。

轉型做法：：在生活中，如果孩子有積極的表現，父母必須用溫柔的感情來表揚。作爲父母的人，孩子讀書的時候，你喜歡讀哪本書？看完之後，你可以問他:你喜歡書中的哪個角色？這樣做可以促進孩子的思考和選擇。

2好的動作孩子:給予耐心的鼓勵

個性的說明:好的動作孩子總是不想一個人呆，喜歡跑來跑去，喊去，直到自己累了。由於過高的反應性和興奮性，他們往往注意力不集中，不遵守紀律，很難適應被約束的生活。

建議：這類孩子通常坐不住，靜靜地坐着讀書對他們來說是一件非常困難的事情。通常，他們對某件事的興趣會在短時間內消失。對於這種類型的孩子，父母儘量不要抱怨，而是幫助孩子找到自己喜歡做的事情。

變革方法:如果孩子喜歡看動畫片，父母可以在孩子看之前提出問題。例如，這部電影的主人公是誰？等等，也可以建議孩子先看這部動畫的輔助書感興趣的同時，也能激發讀書的興趣。也可以和孩子一起玩棋類、拼圖遊戲、手工勞動等，最初孩子不怎麼持續，父母要耐心鼓勵孩子，熱烈應對孩子在遊戲中的成績。

另外，在孩子玩遊戲之前，父母可以爲孩子做任務，孩子完成任務後，父母在檢查成績時可以適當地尋求，逐漸培養孩子的責任感。

3張揚型兒童:偶爾進行冷處理

個性說明:這樣的兒童特別喜歡提問，喜歡挖根，喜歡在別人面前表現自己，貶低別人。

專家認爲，這類孩子如果不加以正確引導，發展下去很容易變得以自我爲中心，成爲獨享主義者。

建議:如果父母對孩子提出的問題一時難以回答，那就等找到準確答案後再回答。不要介意說“我不知道”，記住，永遠不要欺騙孩子。在生活中，要特別注意對孩子進行道德品質教育。

轉型做法:父母偶爾的冷淡態度，對於個性張揚的孩子來說沒有壞處，但是做父母的永遠不要對孩子說:“離我遠點，我不喜歡你。”父母可以在孩子犯了錯誤後對他說“你今天讓我很傷心”等等的話，這樣可以讓孩子知道，自己的錯誤行爲惹父母生氣了。當然，父母答應孩子的事一定要實現，不要食言。

4虛僞型兒童:建議和表揚結合

個性說明:這樣的兒童也喜歡問爲什麼，但他們的心更重視父母對他們的肯定評價，所以他們往往不重視問題的結果。如果父母問他們，你最喜歡蘋果還是梨？你喜歡什麼？

建議：這種類型的孩子經常聽話，他總是想取悅父母，讓父母高興。對於這樣的孩子，父母必須把建議和表揚結合起來。在生活中多訓練他做出獨立的選擇，提醒孩子在選擇時不要受到別人意見的干擾，提倡孩子的主導性。

變革方法:在個性培養方面，父母必須鼓勵孩子說出自己的真正想法，不要太擔心父母和別人的意見。提醒孩子不要總是注意周圍人對自己的印象和評價，要走自己的路。

另外，做父母要經常真誠地表揚孩子的優點，在給孩子安排任務時，父母可以直截了當地做。