父母應該善待孩子的奇怪
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某電視臺的少年節目主持人問孩子們:雁爲什麼飛成了線?孩子們回答說:因爲害怕回家迷路!我不由得驚訝於孩子們怪的想象力和普通的想法。主持人說:回答不好!我突然覺得想象力的春芽被大人的理性思維無情地殺死了。創造性的回答被成年人視爲奇怪而用棍子殺死。
的確,從成年人的角度來看,當孩子打破我們十幾年甚至幾十年的思維方式時,結論有時會讓我們感到奇怪。但是,從另一個角度來看,我們會覺得孩子的思維不僅不可笑,而且值得喝彩。衆所周知,兒童期作爲一個特殊的時期,發散性思維非常活躍,經常出現不明白的問題,提出的觀點天真單純,幻想豐富,邏輯豐富,大人看起來幼稚可笑。事實上,正是思維“離譜”和“異想天開”的孩子,纔是最有創造潛力和發展前途的。人類歷史上,許多偉大的科學發現或發明都來自科學家的思維“離譜”或“突發奇想”。如小瓦特正是有了“爲什麼蒸汽能把壺蓋頂起來”的思考,纔有了後來蒸汽時代的到來;萊特兄弟正是有了“人能否長上翅膀,像鳥一樣在天空中飛翔”的異想,纔有了人類邀遊天空的現實……
然而令人遺憾的是,由於不少家長對怎樣培養孩子存在偏見,他們總以爲孩子整天讀呀、寫呀、背呀,考個高分纔有前途。當孩子提出過於奇怪的問題時,他們經常感到不耐煩,甚至責備和嘲笑他們。然而,他們往往會傷害孩子的自信。隨着時間的推移,當孩子們遇到困惑的問題時。很可能不敢問或者不想問。智力發展也會受到一定的影響。其實,按照規則的模式培養的孩子,對知識的理解往往過於刻板、機械、創新不足。
因此,監護人應善待孩子的奇怪,合理引導,讓孩子敢於思考,對孩子今後的成長起着積極的作用。(胡云興)
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