育兒的三個境界

養育寶貝的三種境界

第一種境界——忙於育兒之事

忙於育兒之事的家長埋頭於具體的事物，但常常知其然不知其所以然，他們只管自己努力做事，很少顧及寶寶的真正需要和體驗，常常犯下過度保護或給寶寶施壓的錯誤，不遇到問題還好，真的遭遇麻煩就大有一招走錯功虧一簣的危險。

這個圈子中，有些家長很自信，因爲他們熟練的象個“八級工”，飲食起居安排得井井有條，吃喝拉撒照顧的得心應手，書桌上擺着育兒條例一二三，身後還站着頭戴各種專家高帽的人士擔當後盾，以至於自信得四處傳播自己的育兒“條例”，自信到聽不進任何逆耳的忠告，直到孩子被判定有情緒行爲問題、缺乏創造力、交往困難，甚至智力發育遲緩或存在各種健康問題時才大夢初醒。

還有的家長正相反，他們常常滿腹狐疑，因爲自己潛心學來的招數在寶寶那裏總是碰壁，明明書上寫着向東，可寶寶偏偏就要向西，而且那麼多的現象都跟寶寶有“毛病”似的，於是難免有病亂投醫，東家的膏藥西家的湯、南家的法寶北家的祕方，一股腦灌到孩子身上，結果只見東邊日出西邊雨，問題去了還復來。

整天埋頭育兒的父母是育兒工，四肢發達簡單。這也沒錯。帶着孩子有很多事情。可怕的是，如果他們的專家顧問也是育兒大工的話，張三李四青紅皁白也是甲乙丙丁那樣的方法。結果受牽連的只有孩子-不在沉沒中爆發就在沉沒中消亡。

第二個境界——比育兒術更長的

比育兒術更長的監護人眼睛，發現自己的嬰兒不是機器，而是生動變化的生命。父母知道生命有個性，不能照本宣科對待，認真學習各種育兒方法和技術。

在這個圈子裏，有自信的監護人，這時自信不再盲目，他們知道隨機應變，知道舉一反三，只是容易陶醉在眼前的成績，可能忘記擡頭看遠處保護視力。有時候父母也會失去自信。嬰兒變得太快，昨天靈驗的妙計可能突然沒有效果，但問題必須解決，所以可能會挖空心來招募孩子。這個變化可能會變成，也可能會走上不歸路。

真正長於育兒術的監護人是育兒工匠，追求精妙的作品，他們也有這種能力，不小心戴上美麗的榮譽桂冠成爲別人的榜樣，對監護人來說榮譽不滿足自己的喜悅，知道進取也不是壞事，但是如果門保護名譽就是別的象徵。

這種情況不是落在監護人身上，而是落在專家頭上，即使被稱爲育兒工匠，因爲害怕羞辱的英明而追求立竿見影，所以相對考慮到孩子的長期發展很少，所以不可避免地會落入錯誤的孩子的泥潭。

第三種境界——精於育兒之道

精於育兒之道的家長既不是天生的，也不是後天培養的，而是先後天合力發展的成果。他們育兒不僅動手、用眼看，更會用頭腦思考，更懂得用心感悟。他們能夠真正進入孩子的世界，理解寶寶的需求，懂得引導的辦法，明確發展的方向。對於被稱爲育兒師的監護人來說，做一切不僅僅是爲了這件事，他們的一切工作都考慮到昨天，適應今天，服務於明天。他們從全局的角度來看，從長期的目標來看孩子的發展，對現實問題的最大優勢是不求完美，知道取捨。

育兒師領悟了育兒的真諦，再遊刃於育兒的技巧，周到於育兒的事物，就成爲“育兒大師”，家長成爲孩子成長的良師益友，專家成爲家長育兒的指路明燈。

儘管前述的三種境界有高下之分，但卻不能完全割裂，因爲育兒是一個系統工程，既有事，又有術，更有道。

古人云:聞道先後，術業專業。但是，養育孩子的道路不能等待，嬰兒每天都在成長，過了這個村子就沒有這家店，養育孩子決不能回來，家長要聞雞跳舞，提前學習養育孩子的知識和技術。同樣，育兒術也不能只專攻，無論是家長還是指導家長育兒專業，都要全面關注寶寶的體格、智力和心理髮展，不能失去偏差。吃喝拉撒、遊戲交流、健康保護、感情行爲……面俱到，都要管理。

君欲善其事，必先利其器；君欲利其器，必先諳其道。多年來儘管我們吸收了國內外的先進經驗，儘管我們也總結出自己的一些科學研究成果，儘管我們通過跟蹤指導10000多個家庭科學育兒掌握了一定的實踐經驗，但我們仍不敢冒然自稱育兒大師，而只是家長在育兒大師路上取經得道的鋪路石。

育兒責任之重，學問之深，事業之大，需有千百萬專家學者和熱心家長共同支撐，我們畢竟都有共同的希望——讓小寶寶更健康、更聰明、更幸福的成長；我們畢竟都有共同的追求——爲這個利國利民的朝陽事業貢獻自己的力量。