如何培養孩子愛的能力
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在生活中,如果父母沒有得到孩子的愛,只給孩子很多愛,那麼這種愛是單一的。專家表示,愛是一種能力,學習愛可以使孩子更加堅強善良,但孩子天生就不知道如何愛,需要父母的正確指導和示範。
讓孩子學會表達愛
的情景:到了14個月,母親上班的時候祖母帶來了。一般來說,明亮的明亮表現得很好,但母親一回家就不一樣了。她不讓母親離開自己的一步,拒絕好好吃飯和睡覺,經常哭,祖母抱怨母親慣了孩子。
分析:從出生那一刻起,孩子最初的愛對象就是媽媽,希望每時每刻都和媽媽在一起,用獨特的方式向媽媽表達愛意。同時,他們相信自己無條件地被母親愛着,所以他們在和母親在一起的時候加隨意地表現出真正的自己。
示範:回到家後,媽媽可以對皓皓說:寶貝,媽媽也最想你了。但是,一整天都和媽媽在一起,奶奶不高興了。她也很喜歡嬰兒,也想抱着嬰兒。快抱着奶奶,她一定很高興。這是爲了讓孩子體驗各種形式的愛,發現更多的愛。
給孩子愛的樣本
情景:蒙的爸爸媽媽經常在孩子面前吵架。有一天,濛濛要求媽媽帶他去住宅區的遊樂場玩,媽媽讓他吃飯再去。沒想到濛濛指着媽媽喊道:你這個傻女人,真是嘴巴太吵了!旁邊的父親被矇蔽的奇怪臉嘲笑,意外地矇蔽地跑來踢父親。
分析:父母之間的相處方式決定了寶寶學會什麼樣的愛情,也影響了孩子的行爲模式。通常,情況下,如果父母互相尊重和接受,他們可以很好地交流,並以健康的方式表達他們的愛。在這樣的家庭中長大的嬰兒知道如何表達他們的誠意和友誼,更擅長與周圍的人建立良好的關係,更容易得到別人的愛。
示範:媽媽可以對濛濛說:哎呀,媽媽餓了,媽媽吃完飯再去玩,這樣纔有力氣。今天爸爸做的飯很香,能給媽媽做飯嗎?吃完飯就可以去玩了!”這樣做,可以讓孩子學習父母之間彼此尊重的行爲模式。
讓孩子知道愛別人
的情景:母親生病躺在牀上,貝貝纏着母親講故事。爸爸試圖用零食吸引貝貝,但不久,貝貝又回來纏着媽媽玩遊戲,爸爸必須勉強抱貝貝。
分析:以自我爲中心的孩子還沒有學會理解別人的心情。貝貝不知道生病的母親是什麼感覺。如果這個時候讓孩子爲病中的父母做一些簡單的事情,對孩子來說是有益的。當孩子用積極的行爲表達自己對別人的愛,並得到接受和讚美時,愛情開始在心中生根發芽。
示範:病中的媽媽可以對孩子說:媽媽也想給你講故事,但是看到媽媽病了,覺得很痛苦,希望你給媽媽倒水。”
父母可以積極地向孩子表達自己的情感,並幫助孩子找到表達同情關懷的適當方式。
培養孩子的責任感
情景:吃完飯後,3歲的冰冰說:“媽媽,我幫你洗碗好嗎?”媽媽馬上回應:“去去去,別給我添亂了,這是大人的事,你去看你的動畫片吧!
分析:2~3歲的孩子想模仿父母做家務,獲得成就感和歸屬感。許多父母拒絕承認孩子的能力,拒絕給孩子承擔家庭責任的機會,只會給孩子帶來挫折感,認爲自己無能爲力,害怕付出。
示範:媽媽可以這樣對孩子說:你真乖,媽媽在單位累了一天,有你幫忙,媽媽覺得輕鬆很多,但是你還是太小了,等你長大了再幫媽媽洗碗,現在幫媽媽送抹布好嗎?”
父母讓孩子分擔家庭中一些力所能及的事,並感謝孩子所付出的努力,可以讓孩子相信自己是充滿力量的,感覺到自己也是家庭中的重要人物,併爲此不斷努力。
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分析:孩子第一次向父母提出分享屬於他的東西,或者送給父母的東西,其實是他生活中第一次創造愛情的行爲,以前他只是被動地接受愛情。事實上,孩子們想通過積極的給予來體驗自己的生命力。父母不應該只口頭表揚他們的孩子,拒絕他們的行爲。孩子們會認爲父母真的不需要他們,將來不會有分享的想法。
示範:面對孩子給的食物,媽媽可以這樣對孩子說:這是給媽媽的嗎?太好了。媽媽也喜歡吃巧克力。媽媽一起來,每天一起來,今後有什麼好吃的東西,給爸爸媽媽留點,可以嗎父母欣賞孩子送的東西,讓孩子感到力量和自信。
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