巧妙拒絕壞禮物
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回答專家:盧勤、中國少年兒童新聞出版總公司副總編輯、中國家庭教育學會常務理事、中國關心下一代工作委員會專家委員會、全國更新家庭教育觀念報告團成員。30歲轉入中國少年報社,34歲開始擔任知心姐姐欄的主持人,被很多少年的孩子和父母稱爲知心姐姐。
聚會上的可樂
聰明的媽媽帶着聰明和朋友的家人一起吃飯,朋友點菜的時候問孩子孩子,想喝什麼?來到可口的可樂。母親說:不喝可樂,在家也不喝。”朋友說:“今天大家高興,喝一點兒沒關係的。”媽媽不好意思再拒絕,就這樣,聰聰藉機滿足了自己的“可樂癮”,一人喝掉一個大桶可樂。
母親說不喝可樂是最成功的方法。既不駁斥朋友的面子,又讓孩子高興,乘機表揚孩子是良性的循環。當然,如何讓孩子自覺地表達自己不喝可樂的想法,父母在平時的生活中,必須根據孩子的情況做更多的工作。
專家建議,父母在吃飯前可以和朋友說話,不要給孩子可樂。平時最好給孩子注入白開水最健康的認識。孩子在餐桌上喝白開水的時候,有必要和朋友合作誇獎孩子。另外,如果孩子真的喜歡喝的話,可以在家裏適當喝。因爲越是禁止的東西,孩子就越想得到,所以想辦法。兒童的行爲通常由心理決定。例如,限制飲用可口可樂,限制出去玩的話,他的心情會變得不愉快,即使不得不讀書寫作業,注意力和學習效果也不會變高。而且,這種不愉快的感覺越來越重,甚至會產生厭學的結果。相反,讓孩子愉快地玩一會兒,得到愉快的感覺就會更加聽話,服從監護人的管理。
朋友給的果凍
奶奶帶着天花板上街,偶然遇到了多年沒見過的朋友。朋友非常喜歡丁丁,轉身去超市買果凍。小孩子當然喜歡這些五顏六色好吃的玩意兒,高興極了。因爲在這之前,奶奶和媽媽都知道小孩子吃果凍,發生意外會危及生命,所以頂頂從來就沒見過果凍。奶奶很爲難:頂層知道果凍,以後經常吃怎麼辦?
媽媽的建議:我的寶寶第一次吃果凍也是鄰居給的,所以這種親切的誘惑很難拒絕。沒有拒絕,孩子也多次吃,後來把果凍放在冰箱裏冷凍,讓孩子吃果凍冰淇淋,吃前把果凍切成小塊,孩子吃的時候必須在母親的監視下。
專家建議,果凍等小食品最好不要讓孩子吃。回家想辦法處理。例如,爲了不讓他吃,可以說你喜歡吃果凍嗎?可以分奶奶和媽媽吃嗎?”以分散他的注意力。
禁止孩子做某件事,一定要讓他清楚其中原因。否則,孩子不僅不聽,還會反抗父母。
重複正確認識,加強練習。如果孩子又犯了同樣的錯誤,那麼當時就應該給予明確的態度,如果孩子改正了以前錯過的事情,也應該及時給予表揚,這樣他不僅在表揚聲中感到愉快,而且加強了他的道德行爲。父母應該抓住機會,讓他們的孩子養成良好的習慣,把習慣的道德行爲視爲自然的事情,自覺地做。
孩子們家的電腦
同班的孩子們家買了電腦,小飛覺得新鮮,經常在孩子們家玩,拒絕回來,我們害怕影響孩子的視力,所以打算稍晚一點再接觸電腦。但是現在是嚴厲地讓他不玩,還是給他買?
母親的建議:我認爲還是應該買的。重要的是如何爲我使用電腦。孩子完成任務後,以報酬的形式滿足他的願望,孩子知道機會很難來,今後提出要求時也會考慮更多。
專家建議,家長可以控制孩子玩電腦的頻率和時間,制定計劃,最重要的是讓他完成規定後再買電腦。例如,學習家務、考試成績高等,從小就知道只有支付纔有收穫的道理。
給孩子們送禮物
女兒剛上幼兒園的時候,班上的孩子們過生日的時候請吃蛋糕,然後發展成餐具方便麪。看到女兒的生日到了,女兒迫不及待地問:媽媽,我們給班裏的孩子們每個人送書包吧!我想讓別人都知道我過生日啦!”我不知道如何應對女兒,答應吧,肯定不對,不答應吧,是不是有些小氣了?
媽媽支招:女兒的攀比其實是“逼”出來的。最好用自己的理解來理解孩子還沒有成型的比較心理。媽媽有辦法讓大家過生日。我們給班裏的孩子們每個人送鉛筆,用這支鉛筆畫畫,送生日禮物好嗎?想想。如果大家都畫畫的話,有多有趣呢女兒一定會閃閃發光。
此外,還可以用一定的錢慶祝孩子的生日,給孩子權利,自己決定,自己決定,自己選擇。有一次,我和女兒一起回家,女兒想出租車喝飲料。我只剩下十元錢了。現在交錢,出租車,買奶茶,你決定。這時,女兒收到錢,說:媽媽,我們先買兩杯奶茶,你給我一杯,喝完後一起回家好嗎?我認爲讓她學習取捨比我給她任何建議好。後來,女兒累了,坐在超市的硬幣搖晃車旁休息。以前,她一看到硬幣就想坐車,這次說自己長大了,不坐了。因此,孩子的管理和計劃能力得到了鍛鍊。
專家建議,當孩子有某種慾望時,他應該從其他方面思考。例如,讓孩子考慮送鉛筆比送書包好還是節約效果好。又如當你決定給他買一樣玩具之前,試着讓你的孩子畫出他想用這樣玩具派什麼用場,然後和孩子一起討論這件玩具的用處。通過這些引導,孩子們可以更好地表達他們想從玩具中得到什麼。接下來,我們可以談談因爲在電視上看到了,所以想要那個嗎?是起來很有趣,你想要嗎?這有助於孩子判斷事物的好壞,也是提高誘惑力的第一步。
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