怎樣教孩子認字和寫字
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在對幼兒開展理性認識文化教育的與此同時,父母在家裏可進行一些合乎幼兒興趣愛好的專業知識造型藝術訓煉,只需挑選內容適度,孩子是能夠接納的。
1。認字:在日常日常生活,孩子隨時隨地能觸碰到文本,而且很有興趣愛好地問道“這一字念什麼?”他看見大人的嘴形會跟隨念。報刊來啦,讀一下報考,過不上多長時間,孩子就能認出來報刊的名字來啦。來到大街上,認認廣告牌,進而認孩子自身的名稱,父母的名稱,若製成識字卡片,讓孩子一面看圖片,一面認字,實際效果更強。但文本較爲抽象性,幼兒不適合很多認字、死記硬背的,不然孩子會覺得簡單,造成牴觸心態。要讓孩子多觸碰具體,學好觀查,爲系統軟件認字奠定基礎。
2。寫字:幼兒能美術繪畫,也可以訓練寫字,孩子下筆一直先繪畫,對畫圓形、塗小黑點、畫線框印像深刻,因此 ,幼兒把寫字叫畫字。
4-5歲的幼兒可訓練寫自身的名稱和幾歲了。逐漸確實象美術家,如把“口”畫成“O”。父母應把下手教孩子拿筆的方式,正確引導他按筆畫順序寫字,留意從左往右,從上向下的次序。寫字要與認字緊密結合。在認字全過程中,孩子記住了字的品牌形象,摹仿起來就便捷了。孩子寫字用的簽字筆,色要濃,鉛芯要軟,使筆跡寫的清晰,不容易刺破紙。5-6歲的孩子見大人用軟筆寫字,他也想試一下,父母應予以激勵。寫字時要留意正確姿勢,用眼時間不能太長。
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