兒童性教育掩蓋不了家長社會
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中國兒童中心專家介紹,目前兒童性教育還非常不足,教材內容往往只專注於性生理知識層面,缺乏對學生應對性侵害等問題能力的培養。現在孩子的性教育隱藏着,教科書中概念知識很多,只告訴學生什麼,但沒告訴他們怎麼辦。孩子遠比我們想象的成熟,與其半遮半掩地接觸這個話題,不如教科學知識,認識自己的身體發育,掌握處理實際問題的技能,更好地保護自己,避免性暴力等危害。
監護人社會不能缺席
現在的電視什麼都播放,電視劇一動不動就有牀劇,很多動畫片也有這樣的場景。不是什麼,我兒子上次和我一起看電視劇,有牀上戲的場景,他問我們在做什麼,我只好尷尬地說吵架。”……
在當下,信息化社會不斷髮展,網絡、電視資訊非常發達,作爲兒童也能最大程度上地去認識社會,同時,兒童對“性”的認知也在逐步地加深,例如會問 “我是怎麼來的”“爸爸和媽媽爲什麼要在一起”“生孩子爲什麼會疼……”等等問題。而作爲家長來說,卻很少能正面和準確地回答孩子的問題。
一位家長告訴記者,他感覺孩子現在能從多種渠道接觸知識,尤其在網絡如此發達的現在。而關於性教育的問題又是他們的未知領域,所以很多孩子關於“性”的疑問多數是出於好奇。也就是說,家長的閃躲和迴避會使孩子對性更加好奇。
由於兒童性教育已經發展成社會問題,學校如何應對?某小學相關負責人接受記者採訪時,學校設有心理指導等相關課程,其中涉及兒童性教育。但是,現在學校沒有明確的教育規範和教科書。也就是說,老師在教育上很難把握尺度,在這方面很尷尬。
作爲老師,不能把握孩子性教育的程度,說得太淺,孩子聽不懂的話,孩子太小,怕引起孩子的好奇心,孩子性教育有很多尷尬。負責人說。
9成的監護人沒有對孩子進行過性教育
孩子的性教育成爲不容忽視的問題,監護人如何對孩子進行性教育?父母會正確地教育孩子嗎?對此,記者對長春市的幾所中小學進行了訪問調查,50名訪問者中,只有一位監護人對孩子進行了正面的性教育,另外兩位監護人在孩子詢問時正面回答。也就是說,中小學家長九成以上沒有對孩子進行過性教育。
積極教育孩子的監護人告訴記者,現在的孩子比較成熟,兒子剛上小學四年級,但看起來已經像年輕人了,所以決定正面教育兒子。他還在電視上看到兒童文學家對兒子進行性教育的啓發。
這位家長告訴記者,他用麪包和香蕉向兒子說明了他是怎麼來的,是怎麼生長的。這位家長也說兒子對他的演示也很容易接受。
另外兩位家長在孩子問我是怎麼來的時選擇了正面的回答。因爲父母相愛,結婚了,最後在一起纔有你。我相信這樣的回答也足以說明孩子的疑問。
但訪者中,許多家長拒絕回答記者提出的問題。有些家長說,關於孩子的性教育,在孩子面前很難說話。還有一些家長擔心,作爲家長對孩子進行性教育很難掌握正確的方法,所以選擇避免。
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