新生兒感覺訓練
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孩子出世到全世界,會覺得到很多轉變:用肺吸氣,用嘴喝奶,用哭泣聲表達意見,用身體肌膚體會母親的愛撫。她們用感觀把這種覺得信息內容不斷傳送到人的大腦中去,使感觀—人的大腦—身體—行動逐漸融洽起來。心理學專家研究發現,速訓練對孩子的心理狀態生長髮育十分關鍵,初期欠缺訓練會危害將來的學習培訓能力。而零至三歲是對孩子開展覺得訓練的關鍵期,父母要留意對孩子的六感(視、聽、嗅、味、觸、作用力感)層面的訓練。
針對一個月的孩子應當留意這些訓練呢?
健身運動能力
每一次餵母乳後,要將孩子豎抱,輕輕拍打後背,防止嘔奶。隨後讓頭部站立幾秒。在孩子空着肚子時,讓孩子趴在牀上,引逗他仰頭,不斷幾回。還可以把雙手放到孩子兩邊,用拇指卡在腋窩下,其他手指頭託着頭部,把孩子豎起來,讓腳掌觸碰桌面上,孩子會作出梯步的姿勢。把手指頭放進孩子的手掌心中,使他緊握着,並緩緩的拉。還需要常常適度地搖抱孩子,總而言之不必整日把孩子放到牀邊沒動。
覺得能力
拿一個紅號在孩子雙眼上邊二十釐米處,前後左右漸漸地挪動,讓孩子的雙眼追隨着紅號。用玲鐺在距孩子頭部二十釐米處前後左右漸漸地挪動,訓練孩子的聽覺系統。也可給孩子舒緩的音樂。用泡過奶水的純棉毛巾放到孩子頭部一側,孩子會掉轉頭來聞。孩子醒來後,要撫摩孩子的全身上下肌膚,並和孩子說小祕密。二十天之後,能夠把孩子抱出去開展空氣浴,能夠在孩子兩餐奶中間喂一些煮開的菜水,讓孩子品味豐富多彩的味兒,刺激性味蕾。
語言能力
常常對孩子講話,但不必響聲很大,由於新生嬰兒的聽覺系統很敏感,但也不可以很安靜,或一天到晚沒理孩子。逗孩子笑,常常給孩子微笑表情,凝視孩子的雙眼。孩子傳出咿呀的響聲時,要給孩子積極主動的回覆,還需要常常讓孩子適度地哭一哭。
個人行爲能力
在孩子的臥室牀上端,掛一些能夠搖晃和發出聲響的小玩具,讓孩子四肢隨着扇舞。常常在孩子周邊行走,讓孩子追隨着你。按時把上廁所,並傳出“嗯……”、“噓……”的響聲,產生條件刺激。
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