孩子不喜歡閱讀怎麼辦 父母應該怎麼引導
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都知道閱讀對孩子的學業和成長的幫助,春節假期延長是個絕佳的讀書好機會,特別是不喜歡閱讀的孩子需要家長正確的引導,孩子不喜歡閱讀怎麼辦?父母應該怎麼引導?下面本站帶來介紹。
孩子們爲何普遍對課外書不興趣了呢?
不外乎這樣幾個原因:
網絡智能文化,奪走了孩子的注意力。各類電視節目火爆激烈,ipaid和手機上動畫片聲光電畫,目不暇接,誰還去看那些枯燥乾巴的書籍呢?
各類興趣班和網上課程,將孩子的課餘時間榨乾。孩子精疲力盡,光應付“必修課”已經精疲力盡,哪來的時間再涉獵“選修課”呢?
快餐文化盛行,孩子們已經沒了“食慾”。各種書籍導讀,選編,講解,書籍太多太雜太亂,孩子像被零食撐壞肚子一樣,早已失去了對主食的渴求。
作業繁多,孩子不勝壓力。以小學一年級數學爲例,各種花式作業,習題。不就是十以內百以內的加減法嗎?何至於這麼多的“彎彎繞”,讓大學畢業的父母都懵頭。每天還有一篇“口算打卡”家長們需要掐着表計時,判卷,然後填上做題時間,分數,還得監督着孩子將錯題訂正,加上語文,外語作業,還有辦報,手工等各類親子作業。家長們都不勝重負,孩子們好不容易完成作業,只想玩個痛快,誰還會看什麼書?
歸納起來,如今孩子不喜歡閱讀的原因,一是書籍文化過剩過濫,孩子早已沒有了新鮮感和稀缺感;二是智能化搶佔了孩子的注意力;三是,作業多沒精力讀書。
可是,閱讀纔是最好的學習呀,按照新修訂的教學大綱,閱讀在各種考試中的作用和分數佔比,越來越重,何況,孩子在人格心性成長過程中,也離不開閱讀啊!
所以,閱讀這個功課,家長必須幫助孩子做紮實。
建議一,引導孩子對閱讀產生興趣。興趣是最大的動力。從幼小時候,就讓孩子對書本產生親近感。疑難問題,約着孩子到書中尋找答案;生活技能,向書籍請教;派發禮物,書籍領銜;親子游戲,用書中故事做素材;讀書到一半,親子分別接續結尾……讓孩子心理上跟書產生割捨不掉的聯繫。
建議二,不要過多限制。冰兒喜歡讀搞笑的故事或者腦筋急轉彎,媽媽極力扭轉,希望他讀一些經典的兒童文學作品。冰爸卻覺得開卷有益,只要不涉黃毒,讀什麼應該讓孩子自己做主,慢慢孩子由一個類型擴大到多個類型。如果一開始逼迫孩子讀自己不喜歡的東西,造成厭惡逆反,那就更得不償失了。
建議三,讀書也需要斷舍離。聖賢講究“書非借不能讀”,百姓知道“物以稀爲貴”都是一個道理。書籍太多,孩子眼花繚亂,淺嘗輒止,也不會珍惜。每個時期給孩子一兩本書,讓他全神貫注閱讀,並讀出心得,看到收穫爲好。
建議四,循序漸進,激勵當先。孩子識字不多,開始閱讀肯定速度慢還易出錯,篇幅長一點的,容易厭倦退縮。家長儘量多多陪孩子讀書,及時提供幫助,並不斷讚許。桓桓喜歡收集成語,每讀到一個成語就拿來炫耀。爸爸也總是表揚他又進步了,還專門替他準備了一個精美的成語積累本,時不時父子二人就欣賞一下。
建議五,家長表率最重要。在藏書多,家長閱讀量大的家庭,孩子閱讀根本就不是問題。很簡單,從小耳濡目染,全家人讀書就像吃飯喝水呼吸一樣自然而然。當今時代,智能電子霸佔了人們的精神生活,連愛讀書的人都禁不住碎片信息和快餐文化的誘惑,喜新厭舊忽略書本。爲了自己不被碎片文化淹沒,也爲了給孩子無聲的影響,請家長們注重讀書,減少電子產品的閱讀。
孩子對讀書感不感興趣,其實全在家長的示範引導。
想讓孩子成爲閱讀達人嗎?請家長放下手機,捧起書本,與孩子一道潛入書籍的海洋,去品嚐甘甜,體會精美,感受成長吧。
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