怎麼教孩子學會分享 教孩子分享的科學方法
本文已影響1.38W人
本文已影響1.38W人
在孩子的成長過程中,教會孩子分享非常的重要,主動自願與他人共享資源,並獲得滿足感和快樂,然而年紀太小不適合分享,怎麼教孩子學會分享?教孩子分享的科學方法,下面本站帶來介紹。
分享不是與生俱來的
分享是人類的一種親社會行爲,是指人主動自願與他人共享資源,並從中獲得愉悅和滿足的社會行爲,是幼兒建立良好的夥伴關係、形成健康個性的基礎。所以,真正的分享必須滿足三個基本條件:從動機上說,產生分享行爲的孩子必須是主動自願的;從形式上來說,孩子與他人是共享資源的;從情感上來說,孩子通過分享行爲,最終獲得的是愉悅和滿足的情感。
分享並不是一種人與生俱來的行爲,也不是一旦出現就會永遠保持的行爲。在人生的不同階段,分享意識以及分享行爲呈現出不同的狀態。我們應該客觀看待這種差異,而不是一味地要求孩子去分享。研究發現,年齡大的兒童較願意分享,或顯得較爲慷慨。也就是說,年齡小的孩子,分享意識不強,分享行爲也較少。蒙特梭利教育理論認爲兒童在6歲前都是自私的,並不能真正理解“分享”的含義。瑞士一項研究也顯示,人在幼年時期通常表現自私,直到七八歲才懂得與人分享。
我國的一些學者在研究中也證實,2歲兒童還不能做出真正的分享行爲,3歲兒童的利己趨向更明顯。
1、“物權歸屬感 ”
在兒童與別人分享前,必須先讓兒童知道一個結果,即這個物品是“我的”,不管誰觸碰或使用過之後,這個東西仍然是“我的”。成人應該尊重兒童的這種心理特點,先向兒童講明物品所有權,徵求兒童的同意,然後引導兒童做出分享,千萬不能強求或自己做主將物品送給別人。幫助孩子形成對自己持有物“物權”的安全感。
2、營造親密、信賴的氛圍
要形成分享行爲,首先應該讓幼兒信任對方,關愛對方,必須在幼兒之間、師生之間建立信賴和親密的感情,這是基礎。早教之父“斯波克”說,“真正的慷慨來源於愛,那種最深刻、最強烈和最持久的感情。如果孩子們心裏沒有愛,那麼教會他們分享和給予就很有限。
3、正面教育 樹立榜樣
在日常生活中,父母注意言傳身教,讓孩子看到是如何待人接物的。當寶寶做出分享行爲的時候,及時給與肯定和表揚。
4、注意分享小技巧
在教會孩子分享的過程中,要注意一些技巧。比如多帶孩子和小朋友一起玩,教會小朋友們“輪流玩兒”,外出的時候多帶一些玩具和小朋友之間交換等等。
分享行爲“三不要”
1、不貼標籤
當寶寶拒絕分享的時候,千萬不要說寶寶“小氣”、“摳門”等等。如果總是說孩子小氣,孩子就會真的“小氣”了,孩子會把“小氣”和自己的行爲對應起來。因爲家長說他“小氣”,他就會重複這種行爲。
2、不懲罰孩子
不要對孩子期望過高,認識孩子的成長必經階段,並且平靜地接受這樣的事實,或許對媽媽更有幫助。當寶寶不肯分享的時候,如果媽媽加以懲罰或者強迫寶寶去分享,那麼只會讓寶寶對媽媽和參與分享的夥伴產生怨恨,進而產生更多的不安全感,並不會讓孩子因此變得慷慨。
3、不硬性強迫孩子
當孩子不樂意分享的時候,千萬不能搶過孩子手裏的東西,硬性塞給其他小朋友。這種行爲會破壞孩子的安全感,造成可以搶別人東西的印象,而且會讓孩子厭惡分享行爲。
以上就是全部內容,請大家繼續關注本站。
生男孩的科學方法
蒙氏教育教學方法是怎樣的
怎麼教孩子學會承擔責任 培養孩子責任心的方法是什麼
生男孩的科學方法
生男孩的科學方法
生女孩的科學方法
孩子剛學寫字如何教
生女孩的科學方法
小孩學算術怎麼教
教孩子學會分享
科學生男孩的方法
孩子霸凌同學怎麼辦 孩子霸凌同學要怎麼教育
正確教育孩子的方法
重慶網友分享的入學物品準備
科學生女孩的方法
生女孩的科學方法
生男孩的科學方法
小孩跳繩教學
教育孩子 先學會溝通
生女孩的科學方法
生完孩子後科學豐胸的方法
科學生男孩的方法
鄭州金水區早教機構分享
胎教科學嗎
性姿勢教學方法
怎麼教孩子時間管理 教孩子時間管理的方法
孩子不愛學習怎樣教育
生男孩的科學方法
鄭州市管城區早教機構分享
生男孩的科學方法