家長怎麼去改變孩子在學校的性格 孩子在學校與在家表現爲什麼不一樣
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近來有很多寶媽問:“爲什麼寶寶在家裏非常活潑、好玩、喜歡說話。但在學校裏卻像變了一個人,不敢跟別其他小朋友玩,經常一個人呆着,十分沉默、拘謹。”寶寶這種情況究竟是什麼原因。其實爲什麼孩子家裏家外的表現不一樣?實質上來分析,是因爲孩子對父母過度依賴和獨立性的缺乏。那麼孩子家裏家外表現得不一樣,家長該怎麼去改變?下面本站的小編就來說說:孩子在學校與在家的表現爲什麼不一樣 家長該怎麼去改變孩子在學校的性格。
如果父母經常忙着,很少帶孩子出去玩,平時回家也很少跟孩子說話。得不到父母的關懷的孩子,往往會使他的性格變得沉默寡言、悶悶不樂。因此,家長應要給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭,讓孩子感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂。
孩子性格孤僻與體質弱是密切聯繫的,體質弱,孩子就會選擇少去活動、鍛鍊,自然而然孩子的耐性和持久性就會只降不升。所以家長應多帶領孩子投身到大自然去,去旅遊參觀、登山攀登、游泳、鍛鍊等。一來可以培養孩子勇敢、樂觀的精神和持久性,二來可以增強孩子體質,使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的遊戲、體育活動。
俗話說:“近朱者赤、近墨者黑。”家長的自我封閉,無良好的人際關係,會對孩子產生潛移默化的作用,孩子會因此而產生孤獨感,形成孤僻的性格。作爲孩子的第一位啓蒙教師,家長應以身作則,在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣,孩子耳濡目染,就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。
家長經常隨意批評、否定孩子,甚至指責訓斥孩子,會使孩子喪失自尊心和自信心,總認爲自己什麼都不會、都不行,誰都不如,從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。遇到孩子出現這種情況,家長就必須改變教育方式,對孩子的一些行爲作出肯定的評價。例如:“雖然你沒有成功,但我仍要表揚你,因爲你已經努力了。”“你一直在努力,再加把勁,一定做得更好!”等等這樣的評價和態度,可以讓孩子重拾心情、開朗起來。
孤僻的孩子多着迷於一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩遊戲機、看電視等,對周圍的東西不聞不問,對社會、周圍的人和事採取不參與的態度。家長有必要中斷孩子的這些着迷的愛好,多與孩子進行情感交流,鼓勵孩子陪同父母外出採購、參與做飯或幫鄰居取報、送信等,以讓其與人進行交往及培養其助人爲樂的品德。
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