孩子有社交障礙怎麼辦 如何教育孩子克服社交障礙
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不少父母發現孩子越來越喜歡獨處,面對人多的場合孩子總是內向不愛說話,更有甚者拒絕與人交流,面對孩子的社交障礙家長應該如何教育呢?家長怎樣幫助孩子克服社交障礙。
現如今,存在社交障礙的青少年越來越多,這和家長們的焦慮是分不開的。這樣的家長有很多,因爲自己交往能力強,於是看到的都是孩子在交往中的不足。
其實,孩子本來不覺得自己有什麼問題,但經常被父母罵作“不會來事”,慢慢地內心會產生對自己的懷疑和否定。所以,不要輕易地將孩子定義成社交障礙。
家長要想解決孩子孤僻的問題,首先要清楚孩子不合羣的原因,其實孩子在幼兒園的孤僻行爲與家庭影響有很大的關係,可能是撫養人孤僻,這和父母本身不善交際有很大的關係。父母本身不善交際,孩子從小就容易因爲缺少小夥伴而產生不合羣、膽小的表現。
另外,家長要反思,在家中是不是過度以孩子爲中心,讓孩子在集體生活中,降低了自信。因爲孩子在家被寵慣了,是全家人的中心,但是到集體中,只是其中的一員,關注度嚴重被降低,沒了讚美的聲音,孩子頓時喪失了自信。另外,孩子在家中是不是有事事爲先的毛病,要求不能滿足就會發脾氣,這樣也會受到小夥伴的排斥。
育兒專家認爲,要爲孩子創造一個開放式的家庭環境,如果家長能在孩子社會交際處於萌芽階段時,不失時機地提供各種各樣的社會生活和人際交往體驗,就可以預防孩子出現社交性退縮。倘若孩子對社交已有了畏懼情緒,家長要鼓勵孩子勇敢地走出去,與同伴交往,而不能遷就他,把孩子禁錮在家裏對於可能存在“社交恐懼症”兒童的心理治療,家庭和學校將承擔十分重要的角色。
首先要爲孩子打造良好家庭及社會交往氛圍,讓他重新恢復自信、樂觀的性格。鼓勵孩子多交朋友、多參加各種競賽,並適時地給兒童以表揚和獎勵,將有利於提高他們的自信,激發他們的社交信心和興趣,克服“社交敏感”。
對不擅交際的孩子,要經常向孩子提供好的榜樣。有研究者做了這樣的實驗,讓一名善於交際的孩子充當模特,向那些性格內向、不善於交際的孩子演示各種社會技能,如對別人微笑、分享行爲、發起積極的身體接觸、給以口頭讚許等,結果,這種方法有效地增加了模特所演示的各種行爲。研究者還發現,榜樣與兒竜越相似,效果就越好(例如充當榜樣的孩子起先也是內向、退縮的孩子);對榜樣演示的行爲當場作出評價,提醒孩子這樣做的好處是什麼,也會增強榜樣演示的效果。在家庭教育中,可以充分利用看電視、孩子跟別人一起玩等機會,發現這種榜樣,向孩子作解釋。
父母要注意自己的教育行爲。作爲父母應充分重視並注意觀察孩子是否有社交恐懼傾向,即審視自己對待孩子的言行是否恰當,並儘早糾正不恰當的教育行爲。父母應該對孩子給予更多的愛護、表揚和鼓勵。這樣往往也就預防了孩子的社交恐懼。如果孩子已經出現了交往障礙,必要時應帶孩子進行心理諮詢,在專業人員的幫助下查找孩子的心理問題,進行矯治。
其次,要指導孩子進行自我調適。孩子在交往中出現恐懼症狀時,可以教他做數次深而長的有節奏的呼吸,同時要告訴孩子,自己與對方是處與平等的地位,這可以使孩子的緊張心情得以緩解。另外,平時要注意訓練孩子用大膽而自信的眼光看別人,爲建立自信打下基礎。
要增進孩子的知識和能力。有時孩子的羞怯不完全是由於過分緊張,而是由於知識領域過於狹窄,對當前發生的事情知道得太少,或是能力不足。因此,平時要教育孩子加強對文學、音樂、藝術等方面的學習,多看課外書籍、報刊,廣泛地吸收各方面的知識,有了知識和能力,定會幫助孩子樹立信心,克服羞怯。
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