好的遊戲有很多好玩的觸角
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幸福是嬰兒最重要的心理需求。在愉快的遊戲過程中,嬰兒的大腦處於興奮和開放的狀態,接受更多來自環境的資訊,為成長準備優質的精神營養。
妞妞2個月。媽媽抱著妞妞,走到爸爸的面前說:“妞妞來了哦!”爸爸接過妞妞,跑到爺爺面前:“妞妞來了哦!爺爺接了牛,跑到奶奶面前:牛來了!奶奶再次接女孩,抱在媽媽面前說:女孩來了這個傳說遊戲給了女孩子聲音的刺激,同樣的話,不同的人說話,當然會有不同的感覺。這些聲音的刺激對於不會說話的嬰兒來說是非常好的遊戲。同時,因為不同的人蔘加了這個遊戲,女孩子會接觸到母親以外的很多人,他的社會交往能力當然會在這樣的遊戲中提高。當然,這個遊戲同時也傳遞給他一個資訊,他周圍的環境是安全的,他不僅可以親近媽媽,也可以親近很多其他的人,在這樣的環境下長大,寶寶將來就會更容易克服分離焦慮,變得更隨和,更容易與人相處。這個遊戲可以從兩三個月開始一直玩到寶寶兩三歲,只要改變傳話的內容和方式,它就會變成一個充滿魅力的遊戲。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????母親悄悄地對女孩說了上一句話,悄悄地告訴父親,父親再告訴別人,最後傳到母親那裡。牛也可以一個人把這句話悄悄地傳給大家,最後大家說牛的話,家人合作玩這個遊戲。
當然,在玩遊戲的時候,我們可以對話,也可以話,不同的結果有不同的處理方法。傳對了,大家都很高興,那種快樂的氛圍感染了嬰兒,她也有成就感。如果的話,我們可以刮掉那個錯誤的人的鼻子,或者採用別的有趣的懲罰方法,這個遊戲有著特別的幽默感。
根據嬰兒的特徵調整遊戲並不困難。只要仔細觀察嬰兒,小嬰兒就會經常自己開始遊戲。例如,玩自己的手,說話,喊話,拍東西……利用嬰兒自己開始的這些遊戲,在此基礎上進一步擴大,可以引導嬰兒玩很多興趣。例如,幾個月大的嬰兒,當我們不注意他時,他會大聲喊叫來吸引我們的注意力。對於寶寶來說,這個喊叫的遊戲很有趣,如果我們參與進去,對他的喊叫給予迴應,模仿他喊叫的聲音,或者對他說一些話,發出一些特別的古怪的聲音等等,那麼,他這種發音的行為得到鼓勵,他就會更加熱衷於這個遊戲,在與成人互動的過程中發出更多別的音,他的語言能力自然也在這樣的遊戲中被提升起來。
好遊戲是個別化的,它必須適合寶寶的特點,同時,好遊戲也是模糊的,沒有特別明確的玩耍步驟,只有一個大概的玩耍的框架,我們可以往這個框架裡隨機地填塞各種各樣有趣的內容,填的內容不同,遊戲的趣味不同,實現的目標自然也不同。
遊戲具有帶給寶寶快樂,全面提升寶寶智慧,培養寶寶情商、品德,鍛鍊寶寶體能,提高寶寶生活自理能力等多種功能。好遊戲的功能不是單一的,而是多維的,它可以延伸出許許多多快樂的觸角,涉及寶寶發展的方方面面。在遊戲的所有這些功能中,讓寶寶感受到快樂是最重要的。如果我們在和嬰兒玩遊戲的時候太功利的話,我們的遊戲會偏離,遊戲本來具有的功能會扭曲,嬰兒也會感到負擔不起。這樣的遊戲比不上。
很多朋友看了《林怡說早教》後,對嬰兒讀書感興趣,他們也設計了很多遊戲來調動嬰兒讀書的積極性,但嬰兒對這些遊戲一點興趣也沒有。嬰兒的這種表現讓他們感到困惑。難道遊戲不管用了嗎?當然不是。在後續的交流中,我發現這些朋友在引導寶寶識字的時候太功利了,總是想讓寶寶多識字,總是想確認寶寶是否真的識字,結果他們的遊戲方式變得僵硬、乾巴、功能單一,嚴重削弱了遊戲的興趣,使遊戲成為壓力
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