家長如何指導小學生做作業
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一忌“陪讀”。有些家長為了不讓孩子三心二意,就坐在旁邊監視,這樣做可以理解,但這種“陪讀”會讓孩子感到緊張,不利於學習。
2忌指點。有些家長在孩子做作業的過程中,一旦發現作業有錯誤或孩子做不到,就立即指出,但不知道這會阻礙孩子獨立思維能力的發展。
三忌“代勞”。有些父母害怕孩子累,經常為孩子做作業。小學生的作業往往是基礎的內容,父母的代勞削弱了這個基礎。
那麼,家長應該怎樣指導小學生做作業呢?
第一,要培養孩子按時作業的習慣。良好的習慣往往會事半功倍。
第二,逐漸培養孩子獨立做作業的能力。對於上小學低年級的孩子,父母可以多花些時間進行指導,但隨著孩子年齡的增長,時間要逐步縮短。
第三,鼓勵孩子自己檢查作業。讓孩子說錯在哪裡,為什麼會犯錯誤,讓孩子記住錯誤,以免下次再犯。
第四,遇到難題,家長在指導時要注意節制。可以採用分步法,也就是說,父母可以先給出提示,讓孩子考慮下一步。當孩子弄懂後,再出些類似的題目讓其鞏固所學的知識。鍾科
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