如何走出嚴教的誤區
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現在愛孩子的父母和老師護人和老師,抱著滿腔的愛用怨恨對待孩子。他們用傷害孩子的方法解決問題後,用討厭鐵不成鋼的說法解放自己的暴力,結果與願望不同,產生了很多討厭的苦果。
溫柔如鋼
我自己有這樣痛苦心靈的經驗才有今天的感覺。
我曾經是個不好的媽媽,不懂孩子的世界,不懂教育,所以和學校的老師一起折磨兒子……
我記得有一次,因為兒子沒有做作業,所以撒謊了,被老師告知,我接受了老師的訓練,回來問為什麼學習不好,為什麼不做作業,怎麼問也不說話。我和老師一起把兒子趕出家門,說不要他了。兒子的雙手死了拉著門把手,我們倆一個拉,一個摳他的手,直到把他推到門外。到現在為止,我的腦海裡有時會浮現出兒子絕望的眼睛。
我兒子天生身體不太好,6歲就像4歲的孩子。兒子上幼兒園後老師開始投訴,說他上課不聽話,自己不穿衣服。其實當時兒子到了頑固的敏感期,我們不知道,不知道,折磨他。
現在想起幼兒園老師做錯了,中午他們讓孩子脫衣服睡覺,怕弄髒被子。其實3歲的孩子脫下衣服再穿很麻煩。老師告訴我他不穿衣服,我覺得很尷尬,覺得他故意懶惰,我叫他為什麼不穿衣服?為什麼?孩子渾身發抖,兩隻眼睛瞪著我,他嚇壞了……
後來有一次,幼兒園老師說我兒子上課不看黑板,怎麼說都不聽,讓我去醫院檢查,看看是不是腦子有問題。絕望了,騎車回家差點被車撞了。回到家,我抓住他的胳膊邊搖邊喊,問他為什麼上課不看黑板,老師說不動糖。現在想起那位老師不好,她不知道孩子的特徵。幼兒園午睡後吃,那天吃了兩塊糖,平時在家裡不讓孩子吃糖,怕牙齒壞了,所以覺得糖很珍貴。這位老師,不讓孩子吃糖上課,讓孩子上課後吃糖,不讓糖。三歲半的孩子在哪裡能忍受?幼兒園的桌子不像學校那樣擺著。兒子一看黑板,桌子就在他身後。那樣的話,課後他的糖可能會被其他孩子拿走。既然老師不動,他就用眼睛盯著。這其實是智慧的表現,當時我沒有意識到,打了他。
我認為我和世界上所有的母親一樣愛我的兒子,我的心並不是沒有作為母親的溫柔,但我的溫柔以鋼鐵般的形式表現出來,我認為這樣就能教育兒子,沒想到卻把兒子折磨成了小木人。比如有次接他回來,削了個蘋果放在他的腿上,他說:媽媽,我的腿臭。我突然想到是不是拉褲子了?用手一摸,硬硬的一塊!從幼兒園到家,那麼長的一段路,又是冬天,兒子坐在自行車的後架上面,屎在屁股底下該多難受啊!一個4歲的孩子,遭了這麼大罪都不敢吭聲,你能夠想象到孩子成了什麼樣子了。
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