腦癱兒可早期進行視覺訓練
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視覺缺陷是腦癱兒常見的併發症,而視覺是人類重要的感覺功能之一,早期進行視覺訓練有助於提高視覺的靈敏度,增強患兒的形狀知覺、距離知覺、空間視覺定位、視覺追蹤記憶、顏色辨別等功能。
視覺訓練的目的並不是恢復視覺缺陷患兒的視力,而是提高患兒殘存的視覺功能,並利用手觸覺等其他感受器官彌補視力缺陷帶來的功能障礙。對於視覺正常的腦癱患兒,視覺訓練可以幫助患兒用視覺感覺代償其他感受器官的缺陷,提高患兒對外部環境的感知能力。
腦癱兒視覺訓練的內容包括對物體的快速辨認,辨認物體的不同形狀、大小、高矮,目測物體的遠近、大小、物體間距離,認識物體上下、左右、前後的空間分佈,認識和辨別各種顏色,用眼睛追蹤人或物體,記憶看過的物品或顏色。腦癱視覺訓練應配合應用相應的訓練器材,如電動玩具,顏色鮮豔的球或圖板,帶有指示對錯功能的遊戲器材,拼版、拼圖,大小、形狀各異的物體等。應用各種訓練器材實施訓練,有利於視覺訓練的正常開展,有助於培養腦癱兒的興趣,獲得其積極的配合。
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