这样做改变孩子性格内向
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对于学龄前儿童来说,他们成长过程中最令人担忧的一个方面就是孩子们既害羞又害羞,不喜欢谈论它。它担心这种性格不适合未来的竞争社会。
在幼儿园,家长问老师最多的问题,同样是“孩子不说话,不敢表达自己;在很多事情上往往表现出害怕、退缩、不想主动去尝试等等”。面对这样的性格特点,很多的家长与老师都表现出了担忧,因此,要解决这些情况就要从引导孩子改变性格特质开始。
要想解决问题,一定要分析问题产生的原因。
孩子不会无缘无故的害羞,通常宝宝害羞有以下几种原因:
1、不习惯被人盯着看;
2、感觉自己不起眼;
3、对自己的容貌没有自信,
4、担心出丑;
5、在大群体感觉很茫然;
6、对安静的环境感到尴尬;
7、来到新环境或者父母亲人离开等等。
环境因素:在我们中国几千年的儒家思想长河中,要求人们克己谦恭,所以谨小慎微、事事谦让退缩往往被认为是好的品质。几千年的文化底蕴对人们观念的影响是根深蒂固、难以改变的。 在一些思想传统的家庭中,这一点体现的尤为明显。
教育因素:幼儿园需积极营造一种轻松、欢快的氛围,在这种氛围中,孩子的个性可以得到尽情发挥展露,没有过多的顾忌。让幼儿快乐参与区角游戏也是一个克服他们胆怯心理的有效途径,能让孩子理解自己在日常生活中所能扮演的角色。
家庭因素:父母希望子女成才的心情迫切,于是对孩子的控制和干涉就更多,在这种教育方式、家庭氛围中培养出的孩子在做事情时容易谨小慎微、很少自己做决定、在面对有难度和风险的任务面前,往往退缩不前。另一方面,父母过多保护和包办代替也是造成孩子胆怯性格的一个重要因素。
父母要注意,千万不要给宝宝贴上害羞胆小的标签。总被贴标签的宝宝会习惯对自己说:“我害羞了”“我就是胆小”。更不要应别人面前评论自己宝宝的害羞表现,而是尽量用积极的字眼取而代之,比如“我家宝宝正在学习做个有礼貌的宝宝呢”。
偶尔也可以邀请小伙伴到家里来做客,让宝宝成为聚会的主人和中心。帮助他来招待小伙伴。在自己的地盘上,宝宝自然会更加轻松随意。这也有助于锻炼他的人际交往能力哦!
语言上的鼓励,生活中的方方面面,家长能为害羞宝宝搭建的平台还有很多:
(1) 多让宝宝外出,让宝宝开阔眼界增长经验,这样宝宝慢慢就学会适应新的环境,不再害羞了。
(2) 鼓励孩子参加各种社团活动,比如唱歌、跳舞等,让孩子学会表达自己。孩子学会勇敢表达自己就不会害羞了。
(3) 当孩子升学,比如幼升小、小升初等,可以找到一起去新学校的老同学,这样孩子不会感到孤单能快速适应新环境,交到新朋友。
(4) 当害羞的宝宝张口提问,不管什么内容,父母都要停下手上的事情认真听,让他感觉到自己被关注。如果宝宝感觉自己说的话很重要,那么他在和同伴的交往中会更自信。
1、四不:
一不:不贴标签。
二不:不催促。
三不:不为害羞道歉。
四不:不未经讨论就把他放在镁光灯下 (来来来,弹奏一曲给大家听!!--这种事肯定不会有好结果)。
2、四要:
一要:要体谅 (人人都有特色!)。
二要:要支持 (妈妈:“喔!你只是需要多一点的时间”)。
三要:要耐心 (慢慢放手,视情况on call) 。
四要:要准备 (如:社交对话游戏,制造简单的互动机会)。
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