聰明的母親科學地養育孩子
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謝浩晨是健康淘氣的年輕人,剛滿一歲,全身都有力量,而且絕對是身體棒,吃還是香的嬰兒。
(同期:浩晨和母親在家玩)
小浩晨出生第二天,在醫院早教門診做了52個神經系統檢查,嬰兒的得分是44分和4分-絕對優秀!家人都很高興有這樣健康的嬰兒。
(採訪母親:我們去的早教門診包括大運動的細緻動作在內,包括認知、生活交往在內,共有四個練習課程。所以,他的精細運動認知方面的培養,包括生活交往方面,我們每月根據設定鍛鍊他。)
嬰兒2個月23日,自己獨立翻身,4個半月開始爬行。看着嬰兒每天發生的變化,母親真的很高興。原來,在小浩晨剛滿月時,媽媽便諮詢了醫院的早期教育門診,並開始根據醫生的指導進行系統的訓練。
(採訪媽媽:最開始他生下來以後,就要給他做拉坐的練習——增加手的力量臂部的力量,為以後爬行做基礎嘛,所以他爬的特別早。4個月前可以摩擦,最初是摩擦,5個月前爬得很好。包括坐着走第一步在內,12個半月左右可以走第一步。)
在浩晨五六個月的時候,媽媽開始有意識的培養寶寶的認知和閲讀的能力。如今,小傢伙對故事書、童話書早已產生了濃厚的興趣愛好。
(同期:媽媽講故事)
(採訪媽媽:在整個他的成長過程當中,我們對於他認知這方面的訓練還可以。最開始他會拿小東西,應該拿小東西嘛。當時我就記得特別清楚,應該有個球,沒滿月的小孩,在月子裏的時候就應該給他一個球,紅球藍球這樣帶顏色的,然後在他眼前晃動,讓他跟蹤到一百八十度。還有掛圖。我們生了他之後馬上在家裏貼了很多掛圖。我們房間的牆壁整體是那個掛圖的凹凸形狀。我記得他剛出滿月的時候,我們帶他去,每天在一定的時間聽音樂。那時,他睡覺的時間很長,醒來的時候只有兩個小時左右。他醒來後,我一般抱着他,在掛圖前告訴他,什麼都告訴他。
隨着小浩晨的成長,玩耍的圖案也變多了,玩具和各種各樣的生活用品對小浩晨至關重要。在這方面,母親有很多研究。
(採訪母親:其實我認為孩子玩具的選擇有點精緻。而且是對他的益智開發比較有效的玩具應該多選一些。例如,孩子小的時候,給他準備牀頭音樂鈴,準備體育架,在牆上貼上掛畫,對他很有效,這些都是我們自己來的。然後孩子再長大一點,我建議選擇這個錘子盒。孩子應該在那個階段喜歡敲打的五六個月裏,他把錘子敲到球上,球一出來就爬上去,爬上去就撿起球回到原來的地方。他很開心。穿珠氣圈對他的智力開發特別有幫助。對他來説,他是新生命的開始,生活的一切對他來説都是非常新鮮的好奇心,所以生活中的一切都可以作為玩具,對他的智育開發非常有利。)
現在13個多月的小浩晨已經能夠聽懂很多的話了,而且他還能自己收拾玩具呢。(同期:收玩具)
而且,在飲食方面,浩晨也從不讓爸爸媽媽操心,爸爸説,浩晨吃藥就像和糖水似的,一點兒不困難。
(採訪父親:吃)這個問題,如果哪個監護人認為自己的孩子不想吃的話,實際上是因為監護人總是強迫孩子吃。我們的孩子一直想吃,不想吃,所以他覺得吃飯很開心,所以他現在特別喜歡吃就胖。
住宅區運動場:浩晨從來沒有閒過,爬滑梯,爬扶手,所有的運動器械都想自己玩,他對這個世界有參與意識。而且,他還有義務小園丁,總是拿着他的小噴壺,在樓下的庭院裏澆花。綠化區似乎也有小浩晨的功勞。
(同期:在外面玩,澆花)
對嬰兒有完整的教育計劃,是浩晨母親的育兒觀念,她認為只有找到適合嬰兒自身特徵的教育方法,對嬰兒來説才是最重要的。
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