孩子説假話怎麼辦 孩子説謊正確引導方法
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爸爸媽媽應該比較喜歡孩子説真話吧,不過孩子撒謊了怎麼辦,孩子撒謊應該如何教育會比較好呢,相信很多爸爸媽媽都遇見過孩子説謊,可是除了批評一頓之後,孩子還是會再犯,那麼怎麼教會孩子不説謊呢,本站小編為大家帶來孩子不説謊的糾正方法。
1、他們説謊有時是由於不讓他們説真話。
有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。一個孩子打破了一個花瓶,媽媽回家後,就原原本本地把事情的經過告訴媽媽,可媽媽一聽珍愛的花瓶被打破了,很惱火,把孩子狠狠地訓斥了一通。從此,孩子遇到類似的情況。為了逃避懲罰,就採取説謊來保護自己。想讓孩子避免説謊,父母不但要聽得進孩子令人高興的真心話,也聽得進令人傷心的真心話。
2、被家長哄騙之後心態發生改變。
孩子的感情體驗無論是積極的、消極的,或是矛盾的,都不應該鼓勵他按照父母的意願來説,而應該按照孩子自己的體驗去説。例如,孩子生病時,不想服藥,家長騙他説藥不苦;不想打針,家長騙他説打針不痛。這會在孩子心中留下什麼印象呢?那就是可以用説謊的方法欺騙別人,從而達到自己的目的和實現自己的意願。
3、家長所謂的權宜之計往往會成為孩子説謊的樣板。
如有人敲門找爸爸,爸爸不願見,就叫孩子告訴找他的人説:“爸爸不在家”。家長騎車帶孩子,被民警發現並批評時,家長就對民警説:“孩子生病,急着送醫院”。孩子遇到類似的情景,情急之下就會説謊。所以,家長平時應該時刻留心自己的言行,切斷孩子説謊的隱性心理動機,為孩子做出誠實的榜樣。
4、在家長的誘導和刺激下説謊。
母親急着催孩子起牀去上學,孩子還想睡一會,哼哼唧唧的一臉苦相。母親不應提示説:“是不是肚子疼?”孩子為了達到目的,就會按母親的提醒順杆爬,謊稱肚子疼得利害。如果真的肚子疼,孩子會主動説出來的。
孩子和玩伴打架了,有的母親會不由自主地鼓勵孩子説謊:“是不是他先打你?”,“是他先惹你的,對不對?”,“你沒有打他,他就哭了,對不對?”,“他頭上的包是自己不小心摔的,對不對?”這樣的提示絕不會使孩子誠實地説出事實真相“不,他是我打哭的”。刺激孩子説謊的家長往往自食其果。
5、孩子的願望得不到實現,孩子內心有一種渴望。
孩子由於判斷不準,把心裏想的當作事實説出來,説出自己對現實中不存在的東西的一種想象,如“我看見一隻漂亮的小狗在天上飛”,“我爸爸有一把手槍”,或是把鄰居奶奶送的東西説成是自己的奶奶送的。這種謊言説出了孩子希望的事實和渴望的場景。這時候,審慎的家長就會理解孩子的心理希望和動機,而不是簡單責備孩子説假話。從謊言中瞭解到的情況可以用於幫助孩子分清現實和希望。
總而言之,父母的態度和言行不應該引起孩子用謊言為自己辯護的心理動機,也不應該有意提供説謊的機會。發現孩子説謊,我們的反應不應該是斥責和懲罰,而是就現有的事實向孩子講解,使孩子懂得和感受到沒有必要對我們説謊。
不明就裏
小於3歲的幼兒,對時間、空間、數量、人物關係等概念比較模糊,經常説了“假話”自己不知道,比如他們可能把以前統稱“昨天”。這種情況不必過於擔憂,問明情況後,耐心教育即可。
逃避懲罰
多數情況下,孩子説謊是為了逃避懲罰,比如考試成績不理想、淘氣惹禍了怕家長責罰。一旦發現這種情況,需講明利害關係,果斷制止健康。若一次達到目的,不良行為就可能得到強化。
模仿大人
孩子有時會看到父母、周圍的大人,或者電視上有撒謊的鏡頭,他們抑制不住好奇心,跟着學。因此,當着孩子的面時,家長一定要謹言慎行。
獲得成就
有的孩子想象力豐富,描述事情時,常常參雜着自己想象的場景、人物,説得繪聲繪色,炫耀自己。此時,在糾正的同時,要肯定他們的能力,不可粗暴制止,以免傷害孩子的自尊心。
表示對抗
還有的孩子説謊,與父母干涉過多有關,比如孩子做作業時,一會叫他喝水,一會叫他吃點心,孩子很不耐煩,隨口説“不渴、不餓”,以表示對抗。這種情況下,需從改善親子關係入手,既不過度溺愛,也不過於縱容。
一、父母要以身作則,做到言行一致。
不管是不是善意的謊言,在孩子面前都要避免。對孩子要説到做到,遵守諾言。如果實在沒有辦法做到,要鄭重和孩子解釋並且道歉。切忌輕易許諾,但事後卻不當回事。
比如,父母許諾孩子:“如果你這次考試能得100分,就帶你去遊樂園玩。”孩子真的考了100分後,父母卻又因為這樣那樣的原因始終推託履行承諾,會讓孩子在失望之餘,因為受騙而憤怒,而且不再信任父母。
二、不要明知故問,變相“鼓勵”撒謊。
父母有時候喜歡明知故問,而這些問題又會常常引起孩子的“防禦性”撒謊。當孩子被父母盤問的時候,會非常不滿,尤其是他懷疑父母早就知道答案時,因為這些“圈套”通常逼迫他們要麼撒一個很笨拙的謊,要麼很尷尬地認錯。
這其實是一場沒有必要的衝突。爸爸不應該扮演偵探和審訊官,然後給他的兒子貼上一個“撒謊的孩子”的標籤。如果爸爸能心平氣和地描述事實,孩子也不會被迫撒謊。比如,爸爸説:“我看見你的新卡車壞了。太遺憾了。你以前非常喜歡玩這個卡車。”孩子會從這件事情認識到:爸爸能理解我。我可以告訴他任何事情,包括我做得不對的事。我以後玩玩具要小心一點。
所以,發現孩子有過錯的時候去明知故問,這絕對不是一個好辦法。比如當你看見孩子的房間亂七八糟,你不應該明知故問:“你好好地按我説的整理房間了嗎?”。相反,你應該説:“喲,你還沒有來得及整理房間。”再比如當老師打電話告訴你孩子今天逃學了,你不要問他:“你今天上學了嗎?”。相反,你僅僅需要描述事實:“老師通知我們今天你逃學了。”這樣的談話可以避免很多不必要的謊言。
第三,不要給孩子扣上“撒謊者”的帽子。
學齡前的幼兒常常分不清現實和幻想,他們的話只是反映了他們的願望。我們應該搞清楚那些“謊話”背後的含義,而不是否定它們並攻擊孩子。比如,3歲的安妮和她的奶奶説:“聖誕節我收到了一頭真的熊作為禮物!”奶奶説:“哦,你希望有一頭真的熊作禮物!你希望你有一頭熊。你希望你能有自己的動物園。”奶奶從她的話裏面提取了有用的信息,並幫助孩子分清現實和願望。
即使孩子真的撒了謊,也不要給他扣上“撒謊者”的大帽子。這樣的否定除了讓他感到羞辱,就只能讓他自暴自棄:“你不是説我愛撒謊嗎?好吧,以後我就不説真話!”
第四,營造寬鬆的家庭氣氛,讓孩子不再害怕講真話。
作為父母,你是否無法接受壞消息呢?你是否有強烈並且令人畏懼的情緒反應呢?如果是,那麼是你自己給孩子奠定了撒謊的基礎。説謊並不是悲劇,不過這種行為表示孩子有所隱瞞。他不是害怕他的所作所為,就是害怕你。不管哪種情況,如果孩子知道你會適當地處理他的不當行為,並且考慮他的需要,那麼説謊的情形就能得到很大的改善。
父母可以和孩子立下一條規矩:如果孩子承認錯誤,那麼父母不再斥罵他們,並和孩子一起討論怎麼彌補過失。幫助他們改正錯誤,而不是揪住他們的錯誤喋喋不休。只有這樣,孩子才不再害怕告訴你真相。
父母要切記:撒謊不是什麼洪水猛獸,不要對此反應過激。另一方面,也不要認為孩子小小的謊言沒有什麼危害,甚至覺得他們很滑稽可愛。撒謊一旦形成習慣,在孩子長大後就會變成罪惡的根源。並且,如果這種習慣一旦形成,再期望去改變它,只能是事倍功半。
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