巧妙地用識字卡教孩子
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很多家長在孩子剛會説話時,就買回許多識字卡片,教孩子識字。識字卡片,一面是漢字和拼音,一面是圖畫,這種“三位一體”的設計,對孩子識字無疑是有很大幫助的。但是,使用識字卡不僅僅是識字,還有其他妙計。
一、運用識字卡片對孩子進行認知自然的教育家長把螞蟻、蟋蟀、知了、蟈蟈、蠶、老虎、猴子等畫片放在一起向孩子提問:“什麼蟲爬?什麼蟲跳?什麼蟲樹上唱?什麼樣的蟲草被稱為?什麼蟲子在月亮上換外套?誰把尾巴當棍子?(老虎)誰用尾巴做鈎子?(猴子)誰把尾巴當凳子?(袋鼠)誰用尾巴做被子?(狐狸、松鼠)誰把尾巴當撣子?(牛、馬)”讓孩子在尋找卡片的過程中認知這些昆蟲、動物的特徵。
家長還可以把河馬與馬、騾與驢等圖片混放在一起,讓孩子辨別清楚河馬與馬等不同的特點、不同的使用價值以及不同的生活環境。
二、根據識字卡編寫故事根據卡的字畫,家長可以和孩子一起編寫童話故事。如果你知道蠶這個詞,你可以編造童話:蠶寶寶吐絲蓋房子,蓋房子卻不能自己出去。啊,真的很混亂——忘記打開窗户,用嘴編造童話,培養孩子的想象力、分析力,提高孩子的語言表達能力,有積極的作用。
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