給孩子朗讀從哪兒入手 朗讀是父母給孩子讀還是孩子自己讀
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在給孩子朗讀的時候,父母就要做好榜樣,不要三心二意,要遠離電子產品的干擾,給孩子一個好的環境,那麼,給孩子朗讀從哪兒入手?朗讀是父母給孩子讀還是孩子自己讀?下面本站小編就帶來介紹。
從小處着手。從眼前着手。從現在開始!不要還沒開始就立下雄心壯志——我必須堅持多久,比如3個月或者一次必須讀60分鐘之類。我們需要做的是從今天就開始,找本書、雜誌給自己愛的人朗讀,哪怕讀麥片包裝盒上的説明也行。
首先,請把電子產品放到一旁。把手機調至靜音模式,儘量把手機放到自己看不到或者聽不到震動的地方。給每個人一定的心靈空間,專注於文字和故事,專注於彼此。電子產品會讓我們分神,讓我們無法專注當下,還會阻礙情感聯結與共同專注力的形成。
要想讀書獲得最優的效果,就必須遠離電子產品的干擾。最好關閉電子產品。
不論是父母給孩子讀,還是孩子自己讀出聲,還是父母和孩子一人讀一段,都是朗讀。一般來説,孩子識字不多時,主要是父母朗讀,待孩子識字量足夠多,就可以玩朗讀接龍的遊戲,也可以引導他/她自己讀。
大人每次朗讀所使用的語言都應是規範並且相同的。隨着閲讀活動的多次重複,孩子會越來越熟悉故事中的語言。於是,在大人朗讀的同時,他們也會試着跟隨大人一起朗讀。通過這樣的模仿,孩子從被動地聽故事,一步步參與到閲讀中,並最終過渡到自己主動讀故事。
大人還可以把以前閲讀過的故事拿出來再次閲讀,這時由於曾經接觸過這個故事,孩子會像遇到一個老朋友那樣興高采烈。
此時的分享閲讀,已不需要家長的太多參與,只是在必要的時候給予幫助即可,孩子會覺得自己真正獨立地進行了朗讀,從而獲得極大的成就感。
關於讀什麼:
給剛出生到學步期的孩子朗讀最好是韻律感強、有重複句式的書,比如童謠繪本。隨着孩子成長,再逐漸增加有情節發展的章節書。
4歲前,讀童謠和繪本最佳;
4~6歲,要從語言的韻律、重複往語言的凝練、思想性過渡,這時候非常建議讀兒童詩,而且兒童詩對孩子寫作啟蒙也很有幫助。
6歲+,開始讀章節書,以經典名家作品為主。
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