暑假 科學合理地學習生活
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中小學
多彩的暑假日常生活
李海琳(孩子讀中小學讀四年級)
放假了,小孩的心又可以飛翔了。但是,暑期也不可以太放肆。
自孩子上中小學後,每一年暑假,我都是會精心策劃好他的假期生活。與書相伴、與身心健康同行業、與去玩共樂就是我培養孩子成長階段中的一條核心理念。因此,最先分配的是學習每日任務,次之是不能缺乏的體育文化運動健身和去玩新項目。下期他便是五年級學員了,學習上更要趕緊,因而,2021年的假期生活與以往對比,稍增了學習時間,實際是那樣分配的:早上是學習時間,去一些培訓機構學習,或是溫習已學的語文課、數學課、英文等院校專業知識,再預習下期專業課的內容,還可以充分發揮他的工藝美術專長,畫一些有創意的繪畫。下午是休息時間。中午是鍛鍊時間,如打藍球、網球、游水、騎單車等。夜裏則是遊戲娛樂時間,他能夠做好自己喜愛的主題活動,例如看電視劇、玩手機、看故事書、逛商場、約小孩子打遊戲、下象棋等。
我認爲那樣的暑假安排不僅有實際意義又有快樂。有學習、有運動健身、有玩耍,小孩也可以接納。小孩的本性都很喜歡玩,假如不科學科學研究地分配他的假期生活,小孩的大多數時間很有可能便會在網絡遊戲中渡過,那樣既不利人體和學習,更會危害眼睛視力。期待小孩健康平安地發展,全方位優良地發展趨勢,我覺得是每一位母親的心願吧!做爲媽媽,看見小孩一點點發展,簡直非常大的高興。
中學
沒有投入哪裏有獲得
陳陳(孩子讀初二)
暑期,是鼓勵孩子獨立主動學習的黃金時間。從中小學高學段逐漸,大家就教育孩子每一年暑期一開始,立刻自身制定暑假時間計劃表。升上中學後課業加劇,綜合科學安排時間看起來至關重要。
上年孩子初一的學年將要完畢,要踏入重要的初二環節。因爲中小學時沒有系統化學習小學奧數,差點兒在初一時拉了後腳,因此暑期自身規定報了奧數輔導班,與此同時還報了作文班,那樣,每星期就需要5個大半天時間去外邊學習了。剩餘來的時間,除開進行很多暑假作業,還需要預習初二的課程內容,尤其是數學課和科學研究。此外要進行院校佈局的暑期社會實踐活動,這也必須 耗費較多時間和活力。我歸還他佈局了2個每日任務:一是記誦《新概念英語》的進展由原來的三天一課變快到二天一課,二是每日書法練字二張。
見到這麼多要進行的學習每日任務,孩子先是有點兒不知道怎麼辦,但他或是迅速列舉了報表,從週一到週日7天,每日早上幹什麼,中午幹什麼,夜裏幹什麼,學習、寫作業、預習、打藍球、彈吉、去看書,一清二楚,依照這一報表做起來,實際上 並舒服。就是這樣,一個暑假出來,他完成了既定目標:工作搞好了;初二的教材預習了;外語水平提高了;參與了數次社區實踐活動,之後被評選爲“暑期社會實踐活動先進工作者”;與同學一起做了一個探究性學習,也得獎了;寫毛筆字也比之前好看多了。
一分耕耘,一分收穫。之後,他給自己初一的暑假總結道:這是一個繁忙而豐富的暑期,我投入了很多,也獲得了許多。
普通高中
溫故而知新是重要
小涵媽(閨女讀高一)
它是小涵升上普通高中的第一個暑期,我十分重視。很早就逐漸資詢身旁的親戚朋友,並融合小涵的詳細情況,斟酌了暑期計劃。
適度釋放壓力,查缺補漏,溫故而知新,它是我與小涵商議以後對這個假期定的主旋律。大家的暑期計劃分成三個環節。第一階段是釋放壓力期。前10天我提前準備暫不分配閨女的學習每日任務,讓她徹底釋放壓力。我倆父親也提前準備請一個星期的年休,一家人一起去雲南省玩一趟。閨女很希望此次旅遊,爲了更好地有好心態去玩,期末考試前備考,她比過去任何時刻都需要勤奮。
第二階段是學習期,歷時45天。高一的暑假,毫無疑問是學習最後的衝刺的關鍵期,閨女每日要確保獨立學習4鐘頭,早晨中午各學習2鐘頭,作息時間基本上參考上學時間,稍顯輕輕鬆鬆。前15天,用於備考高一專業知識,查缺補漏;後30天用於預習高二的新課文內容。與此同時,對於閨女數學不好的狀況,我已經幫她報了數學補習班,一週2次。暑期計劃要求:進行教師佈局的工作不包括在獨立學習的時間內,實際的學習時間能夠調節,但務必進行要求的學習時間量。
第三階段是梳理情緒期。歷經悠長的暑假,眼見着就需要念書,最終幾日,小涵能夠自行安置,假如工作還沒有進行,那麼就抓緊進行工作,假如還想跟同學們聚一聚,那麼就約同學們一起玩等。可是作息時間要依照唸書的日程安排,以防新學期開學後,還需要有一段穩定期。
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