早期教育案例-依戀的討論(61)
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主題:請告訴我
作者:skjandxlj發表日期:2006-11-0300:44:03[表情]
晚上,甜瓜高興地說,因爲某個會議,學校從星期四開始3點放學。太好了。從今天開始3點放學比較好。
我說:否則,每天休息吧。多好啊。我有點不滿。現在想想。我需要什麼?這是每個人都掉餡餅的好事,更不用說剛上學的孩子了。我希望他不要這麼說。你不知道堵住他表達自己的方法嗎?瓜說:那不行。
之後,瓜說有作業,關於理解非洲的作業,家長需要一起收集資料。我很快就有了興趣。非洲,早期是黑暗的大陸啊。有很多有趣的東西。但是瓜說要在網上查。
打開電腦,問:你打算知道非洲的什麼?我希望他有一個清晰的想法。如果是我的話,首先要說非洲的位置、大小、人口、歷史上是怎現的,奴隸交易、大鑽石……。我不想知道非洲,是老師讓我們做的作業。
我很沮喪,沒想到這麼快他就開始厭煩這位老師安排的作業,即使他不感興趣,他也應該找到興趣。在我看來,這項工作可以安排。
後來草草了。
瓜說要講故事,我一點沒有興致。我說,“我現在很沮喪,我需要休息一會兒。”
瓜說,“你是想自己看會書吧,那我去幫你拿。”過了會,他抱着一大堆書進來了,幾本我看的書,幾本他的書。“不知道你要看哪本書,我就把這幾本你喜歡的書都拿過來了。
現在我想,我怎麼比甜瓜小,生氣的時候他要哄,他也肚子不高興,只怕我不高興。我知道,他仍然很在意我的態度我的喜怒。
我翻了會書,告訴瓜到睡覺時間了。他去刷了牙回來,說要聽故事。我說,我累了不想講,只想跟他聊聊天,聊聊他的非洲作業,聊聊我的沮喪。他仍然堅持,快哭了,要求講個不太長的故事。“我知道你心情不好,我不會挑太長的故事的,而且我保證會跟你聊天的。”他挑了本書,我講完,關燈。
然後我跟他講了我關於聽到非洲作業之後的一系列想法和心情變化,告訴他自己可能是期望他能象我一樣思考,要求太高了,不太現實。不過,我希望他做事情之前,都要自己動腦筋想清楚,否則就不要做。跟他聊完了這些,我的心情好了一些。我問他,你對這件事情是怎麼想的?他說:我不想對你說。”雖然我保證自己不會生氣,但他仍然沒說。
後來,我們的話題轉移到了另一個地方,然後睡着了。
雖然很久沒有發生這樣的事情了,雖然我已經努力了,但更深層的問題還是會在這個偶然的時候冒出來。我爲什麼怕他表達不上學的愉快呢?爲什麼讓他按住我的想法才高興呢?與我的期望不同,我會突然從晴天變成烏雲。雖然沒有罵,但寫在臉上的抑鬱和冷淡比罵得好。
在孩子面前,我的缺陷很多。我只有跨越,才能成長。當時,我意識到自己不應該這樣做,只會推開孩子。但而,我仍然無法戰勝它。這是怎麼回事?我應該從哪裏找到力量,戰勝它?
張仲華教授回答說:太好了。能夠發現和正視自己內心深處的問題是很大的進步!
當孩子不服從你的意志時,你內心深處的敵意和不安就會出來!不能去愛孩子,也不能解決孩子給你的愛和冷淡。
在這期間,你說你把自己的意志強加給了孩子,你還在屈服。現在慢慢發現自己內心深處的問題。
內心深處的問題,那些敵意和焦慮,一定與你的童年和青春期的經歷有關。如何才能去掉內心深處污泥濁水,第一是你要意識到,要去抓住它。第二,最重要的是學會去愛,體驗更深、更豐富的愛。要學會去溝通和在情感上關心他人。從你的孩子做起。
只有愛才能化解你內心深處的敵意和不安。
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