該不該給孩子買電腦

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在“六一”兒童節前夕，北京商情諮詢公司做了一項專門調查。研究結果表明，大多數家長具有投資電腦的意向。

計算機是打開知識門的金鑰匙，在聯合國教科文組織對文盲的新定義中，使用計算機，利用計算機進行簡單的信息處理，成爲新時代區分文盲的標誌之一。計算機給孩子帶來的是新的教育天地和教育手段，取代了傳統的教師、教學、混亂學習方式。同時，通過網絡接觸了單純的生活圈無法接觸到的新知識、新事物和新信息，有助於他們的成長。

兒童多大學的計算機適合兒童從幾歲開始學習計算機，專家們認爲兒童應該什麼時候接受信息素質教育沒有一定的年齡限制。

專家在實驗中發現，不同年齡段的人學習電腦，最自然的就是孩子。2歲的孩子可以感受到電腦上聲音顏色的變化，培養感知能力。稍大的孩子能運用軌跡或操縱桿，在家長的指導下學着去控制電腦中的角色，並由此增強了協調和反應能力。國外很多幼兒園的3歲小班教室都有電腦，孩子們可以在上面畫畫、玩遊戲和學習知識。系統正規的計算機教育，例如操作系統的學習可以從小學一年級開始。小學計算機教育考試的許多案例表明，5年級是孩子形成邏輯推理能力的時期，這時開始學習程序設計是合適的，很多軟件天才在11歲和2歲開始嶄露頭角。

如何爲孩子購買電腦，應該爲自己的孩子購買什麼樣的電腦？以下將從幾個方面向大家介紹青少年電腦應具備的功能。一是學習的功能，設置了很多輔助教育軟件，配合不同年齡的學習課程，以多媒體的方式促進學生的快速把握效果，二是健康安全的環境，學生時代是成長的重要階段，其身體和心理的健康成長非常重要，學生計算機具有良好的安全防輻射和電磁波干擾能力，同時設置家長的安全臨時控制措施，過濾不健康的東西，有效防止孩子接觸黃色和有害身心健康的內容，三是智力開發的是否提供免費服務某種程度上也代表了廠家是否對自己電腦的品質有信心。

家庭教育電腦該不該