把孩子像沙子那樣捧着
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兒子上中學,中考後,他的成績直線下降。我暗自跟蹤他,發現他放學後在網吧玩遊戲,直到晚上自習。我把他罵一頓,希望他寫下不再在網吧玩遊戲的保證。但是第二天,我失望地看到他又去了,我帶他回家,懲罰他跪下,寫了一百遍我錯了,重複了我對他的期待和以前他自己說的理想。孩子突然哭了,說不再在網上玩遊戲了。
過了一週,我在網吧發現了兒子的身影。當時我打了他一巴掌,衝動地給他印了襯衫。後面寫着發現這個孩子上網了,請給XXX打電話。兒子在我的強壓下,含淚穿上了。
過了幾天,兒子班主任叫我去學校談話。他帶着我走到一個沙坑邊,輕輕地捧起一捧沙子,問我:“這捧沙子在我手中是不是沒掉?點頭,然後他握着手,沙子從指縫之間掉下來,打開手掌,只剩下一點。班主任說:“想把沙子攥緊一點,卻適得其反,想得到卻反而失去了。對孩子也是一樣,不能過分地管束。”他跟我說這個時期的少年兒童的好奇心理和叛逆心理特別強,什麼都想去嘗試,也不願意聽父母、老師的管教。這時,家長千萬不能對孩子粗暴,而要順應孩子的心理,想辦法慢慢地調整、引導。
我反省了自己,剪了那件襯衫,向兒子討論了錯誤。一個星期六,我帶兒子去我同學那裏,他是做電腦繪畫的,兒子從小就喜歡繪畫,兒子的興趣被電腦繪畫吸引,一個學期後,他在全縣電腦繪畫比賽中取得了少年組第一的好成績,而且他的文化成績也沒有下降。
粗暴控制兒童行爲最終導致失控
專家點評:□鄭州智靈兒童潛能開發中心教育總監榮合靈
這位兒童幸運地遇到了敢於正視自己、解剖自己、及時調整自己做法的母親。
就像這位老師給家長的啓示一樣,家長在管教孩子的過程中要明白三點:
一、管教的目的是讓孩子在不同的情況下自己做出正確的決定,引導孩子,幫助孩子分析問題,做出決定。
二、想握緊沙子的結果就像失去一樣,粗暴地控制孩子的行爲的最終結果是失控。
三、傷害孩子面子和自尊心的做法,會帶來孩子對父母的仇恨和更嚴重的叛逆。
不同階段的孩子會出現不同的問題,父母應該永遠面對新的麻煩。在管教孩子之前,想想自己像孩子一樣大的時候在想什麼,改變想法,真正同情、理解、接受孩子是和孩子良好交流的前提。另外,隨着孩子的成長,不斷學習下一階段孩子的心理和生理髮展特徵,面對問題時心情平靜,儘量採取正確的方法。
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