優生培養措施

“優生培養“是如今在學校比較流行的一個詞語，培養優生的意義非同凡響，既要面向全體學生，又要針對每一個學生的個性特點的教育。儘可能挖掘並發展每一個學生的潛力，讓儘可能多的學生在各個方面都獲得理想的發展，成爲教師所期望的優生。接下來，我們來了解下優生培養措施都有哪些？

1、引導“優生”樹立遠大志向

總的看來，“優生”智商較一般學生高，即使不很認真學習，他們的成績也會名列前茅，也能考上大學。這就往往使一些“優生”不求上進。因此，要讓這些學生真正發揮出自己的潛能，成爲祖國的棟樑之材，應引導他們樹立遠大理想，明確志向，真正做到志存高遠。要讓“優生”意識到，成績比別人好，就意味着將來比別人多一份責任，就應比別人更刻苦，更努力。引導“優生”立志，可以給他們推薦偉人，名人的傳記讀物，讓“優生”充分認清自己的使命。

2、激勵“優生”超越自我

許多“優生”可能會有如下同感，原本可以上重點大學，卻只上了一般院校錄取線；原本可以成就一番事業，卻只找到謀生的飯碗等等。他們對此感受可能是，命運爲什麼如此捉弄人？殊不知，造成這種種遺憾的結果，原因有很多。但其中最重要的原因則是不具備戰勝自我，超越自我勇氣，毅力和能力。通常，我們會對學生：“在未來的道路上，千萬不要埋沒了自己”。

3、課內與課外相結合

課堂教學是向學生傳授知識的重要途徑，只有在課堂教學中打好堅實的基礎，才能進行更深層次的學習，才能進行更深層次的學習，才能在全面發展的基礎上學有所長。因此，我非常重視課內教學，強調基礎知識的重要性，消除好高鶩遠的心理。在課內教學不能照本宣科，簡單的內容少講，略講，適當增加課本上沒有而與課本內容緊密相關的內容。這些內容學生覺得有一些難度，而且他們在自學過程中沒有見過的新鮮內容。每當講到這些內容時，學生最專心聽，最努力。