嬰兒智力發育遲緩

嬰兒智力發育遲緩大多屬於先天性的，如果胎兒期沒有攝入足夠的營養物質，或者因爲其他外在環境的影響，就有可能會出現智力發育遲緩的情況。那麼，嬰兒智力發育遲緩怎麼辦呢？

1、看一看

做“萬紫千紅”時，父母問孩子：“紫羅蘭在哪裏？”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪裏？”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園裏的一樹一鳥，都可以作爲尋找的對象。

2、聽一聽

在室外，孩子接觸自然界聲音的機會大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道這是蟋蟀的鳴叫聲。自然界的聲音千變萬化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。孩子聽熟這些聲音後，更進一步可以讓他同時聽數種聲音而加以辨認，“你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音，有沒有喜鵲的聲音？”

3、摸一摸

在室外遊玩時，自然會遇見許多材料、形狀、大小都有極大差距的東西，父母可以利用這些東西來促進孩子的觸覺發育。讓孩子把兩手的掌心相托放在背後，父母把各種撿到的小物件放在孩子的掌心裏，讓他先形容手中的感覺，然後說出手中的是什麼。例如孩子在摸了鵝卵石後說：“我摸到一個硬硬、光滑、愣愣、重重的東西，感覺好像是石頭。”然後讓孩子拿到前面看看自己猜的對不對。

4、動一動

好的動手能力通常都有某種程度的空間準確度，例如把手中的東西放在自己想要放的地方，畫圖形時想畫方形就會正確地畫出方形，這種控制要配合眼睛所看清的位置和目標，這也是一般所指的“手眼協調”。

5、說一說

拿兩隻一端已去掉蓋的小空罐，在室外各距幾米的空間玩“電話”交談。父母可以問孩子現在你看到什麼？看到的東西在做什麼？這事情要怎麼處理之類的問題，題材當然要儘量利用在室外接觸到的事物。