不願分享或者處於物權期 如何協助孩子度過物權期

2歲多的孩子又逐漸進到物權觀念的關鍵期，經常說“這是我的”“那是我的”，什麼都不願和他人分享，乃至母親還要不上他手上的物品，這時候父母千萬別覺得孩子自私自利。下面一起來掌握孩子的物權期的各層面專業知識吧！

什麼叫物權期

“物權期”是全部孩子都需要歷經的一個環節，很有可能有一些孩子主要表現明顯些，而有一些孩子主要表現柔和些。爸爸媽媽對孩子的這一主要表現要採用重視並接受的心態，要了解，它是讓孩子搞清楚自身與自身的物件中間的關聯的最好是機遇。告知孩子，他的衣服褲子、玩具、書籍等都歸屬於孩子自身，自身要管理方法他們，並有權利決策是不是分享。僅有孩子有着了物權歸屬感，纔可以得到優良的自尊心，也纔可以能夠更好地分享，防止給孩子貼上“小家子氣”“自私自利”的標識。

重視孩子物權的益處

1、感受到父母的關懷

當兒女的物權獲得父母的重視時，她們可以清晰地感受到父母對她們的關懷，可以提高她們對父母、家中的喜愛。大人贈給孩子的物件，將很有可能被孩子視作愛的代表而收藏一生。比如，把母親當初爲兒女做的嬰兒帽交到小孩子自身存放時，他必定會感受到母愛的偉大（父母最好是要給他給予一個專業的儲存箱）。

2、降低依賴感

當孩子的物權被重視時，她們更可以清晰地掌握到自身有着這種物件的使用權，其自主意識、主人翁精神等都是會獲得提升，這可以減少她們對大人的依靠，更爲自立自強。

3、鍛練獨立能力

孩子在佈局他自己的這一置物小室內空間的情況下，在應用、存放他的物件的全過程，也是一個塑造他的管理方法、自立、工作等各個方面工作能力的全過程。她們在這裏全過程中所得到的文化教育並不是處於被動的，只是順理成章地得到的。

4、日常生活更愉快

當慢慢塑造起了孩子的這種良好的習慣，那家中就少了一個搗亂的“小魔王”了，家中物品放置更爲井然有序，日常生活也越來越愉快起來。

如何協助孩子渡過物權期

假如兒女的行爲並不是很顯著時就不必過於用心，隨遇而安就行。一般這一環節會不斷3、4個月，但是每一個孩子的詳細情況都不一樣。優效性能夠尋找適當的機會，比如當別的小孩子和自身的兒女分享時，就可以提示他：“XX把自己的玩具與你分享，你開心嗎？”當他迴應“高興”後，你再提示他：“你與別的小夥伴們分享玩具的情況下，她們也會高興的。”會話完後以後，也不必馬上規定孩子逐漸行動。根據之後好幾回的不斷，讓孩子嘗試與別人分享，用那樣的訓練來使孩子搞清楚：與別人分享，能使每一個人都開心，手機遊戲完後後，玩具是不容易被奪走的。那樣孩子便會慢慢想要與別人分享自身的物品了。