兒童性好奇主要有這些表現
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國中學生的性教育一直是禁區,改革開放後終於打開了這扇門,但門縫很小,而且冠以青春期教育,還是羞於回答,扭曲,避免了實質性的問題。
兒童性好奇心主要表現爲
1、對性知識產生濃厚興趣
大人和社會的封閉引起了他們的反抗心理,教科書上沒有說話,當然有很多低級興趣,甚至手工複印等而科學知識應像預防針,可以增強他們的免疫和抵抗力,可惜這種預防針還太少太少。
2、喜歡接近異性
歌德說:哪個少年不喜歡,哪個少女
在性激素的作用下,青少年產生這種想要或愛慕異性的心理是合理的,是他們性心理髮育的表現。
遺憾的是,他們的性心理遠遠不如性生理成熟,兩者有很大的不同。
這使他們無法妥善處理這個階段的心理變化,有人說他們最容易早戀,中學生的一半以上早戀,實際上他們此時的心理狀況不是戀愛,而是隻限於一般的憧憬和戀愛,與戀愛無關。
3、具有性慾和性衝動
這是由性成熟後性激素水平迅速提高支配的,但人的思維發達,有思想,人的本能衝動能夠受到大腦的合理控制,不會像洪水一樣氾濫。
性教育越早越好
對監護人來說,兒童性教育仍是陌生敏感的話題,但研究表明兒童性教育越早越好,需要了解兒童成長過程中性心理的發展。
隨着時代的進步,識到性教育對孩子的重要性,但這種教育什麼時候開始?專家認爲,兒童的性教育必須貫穿兒童成長過程中的點滴。因爲孩子的心靈成長是有規律的,父母適時的教育是最成功的教育。因此,幼兒性教育對家長提出了更高的要求,性教育必須首先從理解孩子開始。
關於幼兒性教育,理解的同時,應該有交流。在採訪中,記者發現,事實上,在幼兒期,孩子們可能會遇到許多關於性的問題,如電視鏡頭中的親密場景和小動物的交配,甚至不小心看到父母的夫妻性生活。總的來說,對於這些問題,家長應該抱着不隱瞞的態度,及時給答案。讓孩子懂性,不會讓孩子變壞,反之,越是隱瞞和控制,反而越容易出現問題。父母還應該注意,性教育的目的是讓孩子理解生活、愛和尊重,並學會珍惜自己。從這個角度出發,就會產生良性的效果。
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