父母應該如何開展未成年人性教育? 未成年人性教育的關鍵時期有哪些?
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很多監護人都喜歡男孩和女孩,把自己的孩子打扮成自己喜歡的方向,滿足自己的願望。這些監護人認爲孩子什麼都不知道,這樣做也不錯,但結果影響孩子的性格自認,導致性格和行爲的變化。因此,家長應該對孩子進行正確的性教育。
1、孩子出生後,不管性別如何,在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆,以免孩子從小就對自己和別人產生性模糊的意識,影響孩子的性方向。
2、孩子能聽到語言時,家長必須在洗澡、服裝、整理髮型、玩具選擇等方面明確地區分性別教育。通過書報、圖畫書、電影、故事等,可以讓孩子觀察動物、植物的成長和繁殖,讓孩子對生殖有自然的認識,接受自然,愛人,認識生命的本質,完成性的認識。
3、父母在家庭生活中,選擇適當的時機,如洗澡、睡覺前等,讓孩子認識自己的身體是理所當然的,特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神祕,而且讓孩子保持自己的清潔,養成良好的衛生習慣
4、當孩子提出相關性問題時,父母不應該避免,應該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答,解決和滿足孩子的好奇心和知識欲。如果孩子在家翻出了幾個避孕套出來,也不要尷尬,可趁此機會向孩子講解一些生理知識。
5、進行性教育時,必須誠實說明,鼓勵不太複雜的孩子的知識慾望,自然地把具體的細節推遲到孩子的未來生活中理解。
6、父母自身行爲的模範也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,讓孩子愛上人生,愛上生活,正確對待性問題。
寶寶1歲以上,有一天早上起牀,發現自己摸雞玩,投入了。這是父母在育兒階段經常發現的問題。關於這個問題作爲監護人該怎麼辦?
我只是笑着,忙着自己去。幾分鐘後,他自己玩夠了,翻身從牀上爬下來,大聲喊叫。我放下手裏的工作,帶他下樓去玩。之後,兒子經常發生自己的小雞自娛自樂的事情,一般我看不見。有一段時間,我覺得他的娛樂次數有點多,所以我買了幾個小玩具備用。一旦他又打算玩雞,我就拿出玩具,逗他抓住,他和我爭玩具,放下了玩雞的事情。女孩子在一歲左右的時候,也會出現這樣的狀況,摸着陰部,得到快感。
兒童這種性行爲是正常的,如果成年人多加干預,可能會讓兒童山產生好奇心理,從而達到相反的效果。在他心中,沒有性的概念,只是在無意識的自我接觸中接觸到了這個敏感的部分。觸摸這個部分很開心,閒暇時自己享受,觸摸這個敏感的部分獲得幸福。此時,家長用自己的正確觀念斥責他,粗暴地中斷他,暴力地從性器上掉下小手,家長也會打屁股。這樣在他的記憶中印上壞痕跡,幼年的自我幸福開始受到抑制,性衝動時的性滿足受到抑制,出現了壞心情。不同氣質類型的嬰兒表現出不同的感情,不安,抑鬱,在這種不安和抑鬱中,也隱藏着抑制壓迫的憤怒,當然也有被小手打屁股後的恐懼。等到寶寶長大以後,不管我們怎麼宣傳性都是自然的,本性本能的,但是這樣的記憶總是會讓長大以後的人對性有一些忌諱感,在性行爲中會有一些隱隱約約的焦慮緊張感,總不好的事情。有壓抑就有叛逆的思想,有憤怒就有發泄的衝動,有恐懼就有逃避,不同氣質類型的人在性壓抑中表現出不同的思想和行爲。
兒童性教育的幾個關鍵時期
其實對於孩子來說,性教育並不是一成不變的,它也有屬於自己的時期段,抓住這些段落,兒童性教育就會變得輕鬆。
口欲期年齡階段:3個月~1歲
嬰兒約3個月~1歲左右時,嬰兒的吸引需求特別突出,喜歡吸引手指,是嬰兒口欲期性慾的最初表現。
母親與孩子的身體接觸可以增加孩子神經系統的敏感性,促進孩子大腦的分化發育。與成人身體接觸不足的兒童,其智力、性敏感性受到不同程度的損害。
害怕嬰兒咬手指,不要強制禁止,可以考慮給嬰兒安撫乳頭,滿足欲期的需要。
模糊期的年齡階段:1~2歲
一般從1~2歲開始,孩子注意到男性和女性的身體差異。隨着語言能力的發展,2~3歲的孩子會提出很尷尬的問題,這個時期孩子受到心理挫折會影響將來的成長。
1歲半是對孩子進行性生理教育的非常好的時機,如果可能的話,也可以讓同齡的男孩子和女孩子一起洗澡,露出小身子來識別生理結構的不同,鼓勵他們觀察對方和自己的不同。
性蕾期年齡階段:2~4歲
兒童2~4歲進入性蕾期,這個時期的性教育是今後性成熟的基礎。不少孩子在2歲左右開始玩弄自己的生殖器,這是他們的一種性遊戲。
避免孩子玩生殖器比較好的方式就是給孩子穿封襠褲,每天給他安排豐富多彩的活動,以便轉移他的注意力。
父母可以在日常生活中選擇合適的時機,讓孩子理解他身體的哪個部位不應該暴露,那個部位不好等。
戀愛期間的年齡階段:4歲~6歲
這個時期的孩子開始戀愛,也稱戀愛母親(戀愛父親)的戀愛。這種情結在兒童性心理髮展過程中普遍存在,被潛意識壓抑,今後可能成爲各種精神疾病的心理根源。
溫暖幸福的家庭對孩子產生深遠的影響,成爲好孩子的典範。同性父母是兒童性別意識形成的典範,異性父母是兒童學習與異性交往的典範。所以不管是媽媽還是爸爸,都要積極配合,共同撫養孩子,給孩子一個良好的成長環境。
潛在年齡階段:6歲~12歲
兒童6歲~12歲進入潛在期。這個階段的孩子性心理比較平靜,處於這個階段的孩子,男孩子喜歡和男孩子一起玩激烈冒險的遊戲,女孩子喜歡和其他女孩子跳舞,跳橡皮筋等溫和的遊戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識與慾念,但是在今後性心理髮展遇到挫折時,也可能是同性戀形成的心理根源。
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