男孩性成熟有標誌的時候應該對孩子說話
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男年進入青春期,多爲遺精感到害羞、緊張和不安。他們發生遺精後,不敢讓人知道,好像做了什麼見不得人的事似的。遺精後如覺得身體有些不適,便會疑心是遺精造成的,擔心會使身體得病。遺精是男青年進入青春期生殖器官成熟後出現的正常生理現象。俗話說:精神飽滿。精液充滿後,體內精液貯藏過多,性興奮性增強,夢見異性、被子壓迫、內衣緊張等其他刺激發生遺精。睾丸、輸精管、精囊、前列腺、尿道分泌物平時不注意尿液排出。精液和體內其他多種分泌物一樣,不斷產生,不怕排泄。生理上,這些分泌物做多少,排泄多少,不會耗盡,影響健康。相反,前列腺分泌物長時間不排出,積累濃縮,容易形成結晶和結石。遺精標誌着男性生殖功能的成熟。
未婚男性在1~2天內遺精1次或1夜數次,遺精。這種過份頻繁的遺精常是大腦皮層興奮作用增強的一種表現,往往會引起早泄,進而由於過分的興奮而產生抑制,又會表現爲陽痿。頻發性遺精屬於病態,需要重視和合理治療。
很多人認爲精液是人體的精華,民間認爲十滴血一滴精會消耗人的精神,使人體虛弱。一些年輕人在遺精後很擔心這完全不需要。其實,精液並沒有那麼珍貴。遺精(包括性生活射精)每次排出的精液約爲2~6毫升。雖然精液的組成很複雜,但它的主要成分是水、蛋白和一些糖,而且蛋白和糖的比例很小。
有些人在遺精之後,會感到頭暈目眩、腰痠背痛、精神萎靡,認爲這是由於遺精所引起的。這也是一個誤解。以上症狀主要是由於缺乏科學的心理衛生知識,接受了不科學的傳說和舊書的暗示,出現了上述病態,使心理受到威脅性的刺激。引起精神負擔,並非遺精失去精液。對遺精不瞭解所引起的精神負擔比遺精本身造成的影響大得多。
頻繁發生遺精時,應注意以下幾點:
1、注意心理衛生和精神攝影,消除恐懼、緊張、不安的心理狀態,培養自己明亮、樂觀、冷靜、客觀、強烈的性格,經常保持輕鬆、快樂的心情,消除雜念,清心寡慾,平靜
2、注意生活起居,褲子應該稍微寬鬆一點,晚上不要吃得太多。睡覺前用溫水洗腳,被子不要太重,腳不要太暖和。養成側臥睡眠的習慣。
3、節制性慾,戒除手淫。不要特別迷戀色情淫穢的書和電影視頻產品。逐漸戒除手淫,減輕思想負擔,使心理逐漸恢復。
4、多參加文體活動,培養多種業餘興趣和興趣,適當參加體力勞動。正常對待男女交往,不要使男女交往神祕。
5、積極治療引起造精的疾病。包皮過長的應手術切除;養成良好的衛生習慣,經常清洗陰莖包皮處,以免包皮垢積聚;如患有包皮龜頭炎時應及時治療。
6、不要覺得遺精是低級低流的事,很尷尬。遺精後要注意外生殖器的清潔,勤洗換內褲,以防尿道的炎症。
性教育:時機到了應該對孩子說話
隨着青少年成熟期的提前和社會觀念的開放,未成年人的性行爲越來越多,據媒體報道,海口中小學周圍的性用品店超過了書店。未成年人意外懷孕成爲我國越來越嚴重的社會問題。
處於青春期的少年少女,處於心理和生理成熟但未成熟的年齡。難免會對異性朋友產生一些朦朧的感覺。這是正常的生理現象,但對於性知識少的孩子來說,這是如此新穎神祕,他們往往在心靈世界發生巨大變動。一個初中二年級的女孩說,班裏的男人和她一樣憧憬着美好的戀愛,他們做了那件事,但沒想到懷孕了。知道後,他們非常害怕。他們不知道會帶來這麼嚴重的結果。但是,即使如此,他們也不能告訴父母,怕老師那麼嚴重的眼睛……
我國從現在開始逐漸重視青少年的性教育會,在小學生開設性教育的地區非常多。家庭、學校、社會是未成年人性教育的三個主要課程。但專家認爲,家庭在這三者之中的作用居於首要地位,家庭應是未成年人性教育的第一課堂,但是我們又有多少個家庭“開設”了這方面的“課程”呢?
很多年長一點的家長認爲跟孩子說性不好意思,也沒必要,甚至對孩子的一些性問題敷衍搪塞或厲聲訓斥,其實這是完全錯誤的。劉先生講:一次他到一位朋友家做客,大家邊看電視廣告邊聊天,朋友那八歲的兒子忽然問了一句:“媽媽,你用什麼牌子的衛生巾 ?”因有男士在場,朋友很生氣,說了聲:“不該你問的別問,做你的作業去!但是,她的兒子說:爲什麼男人不用衛生巾呢?朋友很快就把兒子轟出去了……
中學三年級的學生對記者說:現在的學生什麼都不知道,什麼都知道,在網上什麼都知道,他指的是性知識的介紹,什麼都不知道,現在的學生通過其他途徑知道的性知識不一定是正確的,也不繫統的還有一名初二的學生直言
不諱的說:“父母對兒女的性教育是最應該引起大人重視的,很多大人在我們小的時候不一點點灌輸給我們,等我們都上初高中甚至大學才偷偷摸摸、隱隱諱諱地告訴我們。到了這個時候,我們對家長的話已經沒有什麼好奇了,而且也不好意思去聽了。”這名同學說得非常形象生動:“你想啊,你的爸爸給你偷偷叫到一個小屋,然後先面露難色,想說又不說的樣子,還顯露得無比尷尬,你說誰好意思往下聽啊,這哪是正常的教育啊?因此,我建議性教育從小就應該讓孩子在自然中學習知識。
很多監護人聽了這個學生的心裏話,相對來說年輕的監護人在這方面意識。孔女士在機關工作,孩子4歲,對孩子的教育一直非常重視,也意識到孩子的性教育應該從小開始。有一次,孩子問自己是從哪裏來的,孔先生說:爸爸肚子裏有愛的種子,媽媽肚子裏也有愛的種子,爸爸把他的種子送給媽媽,這兩個小種子一起發芽,媽媽肚子裏一點一點地變成了寶寶。”孔女士覺得這樣解釋很合理,既沒有欺騙孩子,又把最淺顯的性知識以形象生動的比喻告訴了孩子。
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