家長怎麼給孩子做早教 早教班怎麼給孩子選擇
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有的時候貴的幼兒園和便宜的幼兒園其實就是教育方面的問題,如果在家就把早教這個問題給克服了,其實便宜的貴的就都不是問題了,寶寶小編就來說說跟孩子做早教吧。
這幾點小知識要學起來。
1、玩永遠是主題
0~3歲是孩子大腦開發的“黃金期”,孩子出生時大腦大約有1000億個神經元。
神經元是構成大腦的重要組成部分,負責儲存、傳遞和處理信息,隨着年齡增長神經元也在不斷增長。
前十二個月裏寶寶得到的經驗,決定了神經元與神經元之間的連接,也就是我們所說的突觸連接的方式。
而突觸決定大腦傳遞和處理信息的方式和速度,經驗越豐富的時候,大腦就會通過突觸篩選來優化自己。
新體驗將刺激寶寶大腦進行優化,而這種體驗方式永遠是玩,而且是多玩,在玩耍中發展一條最好走的路,最適合自己的方式。
而父母要做的是參與其中,比如多“遛遛”孩子,畢竟孩子愛玩是天性,三分鐘熱度也是天性。
父母陪玩是發現孩子的潛能,讓孩子能夠充分地發展自己的潛能。
2、話癆父母,孩子更優秀
18~24個月孩子會經歷詞彙爆炸期,早期跟孩子說越多話,之後孩子在學習上會更出色。
在BBC實驗中發現,媽媽對孩子說的詞彙量增加5%,孩子說的詞彙量就會增加13%,這個數據很好地說明了,爸媽話越多,孩子能學習的越多。
斯坦福大學多篇報告認爲,親子之間的對話有助於兒童語言發展。
孩子的早教也不一定就是要上早教班,從好好跟孩子說話開始,父母就是天生的育兒專家。
3、如何挑選早教班
對於經濟寬裕的父母,選擇早教班也是可以的。
畢竟系統正規的學習育兒知識,也可以增加與孩子的親密接觸,對於孩子是有益的,這邊有幾個挑選早教班小建議:
教育理念
現在的早教機構都是如“真金白銀”般昂貴,環境也是一家比一家好。
但真正考驗一家早教機構好不好,看得還是教育理念,就好像教育觀跟父母們是不是能做到合拍。
親子關係
就拿我自己來說,孩子1歲的時候送去早教班試課時感覺還不錯,孩子也挺喜歡。
但是,在工作人員介紹到早教班有全託形式後,我就果斷拒絕。
0~3歲孩子長時間脫離家庭和父母,會產生嚴重的分離焦慮,更疏遠了親子關係,不管是教育理念上來看,這家機構都是不科學,不尊重兒童心理髮展的規律。
在校學生和家長
觀察在校家長的反饋,考慮的是口碑問題,而觀察在校學生就關乎的是,這家機構是不是真正的科學了。
如果在校孩子的情緒、行爲、表現都讓你覺得不錯,那確實是可以值得考慮。
當父母就是不斷學習的過程,從如何正確母乳餵養,如何換尿布,都在學習如何做父母。
早教也是如此,學習的不止是孩子,更多是我們自己,讓我們學會如何成爲更好的父母。
沒有孩子天生就該是聰明的孩子,當然也沒有父母天生就是好父母。
早教,不過是又給了一次讓我們重新學習的機會。
在孩子成長就這一次,不可能重來,值得爲人父母好好對待。
孩子未來是不是有無限可能,父母纔是那個開墾者。
好的早教一定是讓孩子自然而然,在父母的守護下變成參天大樹。
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