家長該用物質金錢使孩子妥協嗎 要不要用錢來促使孩子行動

物質獎勵對於激發孩子來說屬於外部動力，就像家長媽媽總是對孩子說“如果你能怎麼怎麼樣，我就給你什麼什麼樣的獎勵”，久而久之孩子就會養成習慣。那麼家長該用物質金錢使孩子妥協嗎？要不要用錢來促使孩子行動？下面本站小編帶來介紹。

家長該用物質金錢使孩子妥協嗎

雖然理論上不該用，但現實中幾乎每個家長都在用，因爲他們說理往往說不過孩子，或者面對孩子不講理的時候，就無計可施了。而用物質金錢讓孩子妥協是相對容易一點(比如你這次如果不聽我的，就不給你買;你配合我了，我就給你買)，所以只好用這種方式來威逼利誘了。

也不能對家長太求全責備，這相對還算是文明和諧呢，至少沒用打罵的野蠻粗暴的方式，當然，家長應該保持覺察，儘量不用這種方式。要學會和引導孩子用更好的合作方式來創造雙贏的局面。

對孩子最好的獎勵，就是讓孩子經歷成功的體驗。如果用物質獎勵，會減弱孩子內心對成功追求的動力。 其次，要明白什麼時候獎勵。如果物質獎勵成爲父母常用的一種方法，孩子就會認爲，自己表現好了，就應該得到獎勵。如果得不到或是得到的不滿意，就會不滿足。

要不要用錢來促使孩子行動

一個孩子爲了得到獎賞而去做某件事情，這就是爲了逃避消極力量在做事，不是出於展現自身積極個性，覺得自己擅長幹這件事，喜歡幹這件事才幹的，這樣是很難做好事情的，而且他也很難體會到其中的樂趣。

蘇格拉底說教育是點燃不是灌輸。一個孩子一旦被點燃，後面的教育就會很輕鬆，但點燃的確不是一件容易的事，需要巨大的耐心，並極其考驗家長的智慧。

但是我們也我們不要不分青紅皁白地就否定把金錢作爲物質獎勵這種做法，如果能夠同時進行金融、理財教育，這種獎勵還能讓孩子們懂得儲蓄的重要性，那麼獎勵金錢豈不是可以大大增值。

如何設計正確的物質獎勵?

“堅持學習1小時的話，學習結束後獎勵你零花錢。”

“考試取得好成績的話，過生日的時候獎勵你零花錢。”

雖然這兩種方法看上去一樣，但其實是完全不同的兩種策略。一個是在不久的將來獎勵考試成績的努力，一個是等到過一段時間過生日時再獎勵考試成績的結果。

和獎勵輸出型結果相比，獎勵輸入型努力會更好;而和遙遠的將來給予孩子獎勵相比，很快就給孩子獎勵更有效。

以上就是全部內容，更多精彩請繼續關注小編。