怎麼判斷孩子在學校有沒有被欺負 孩子被欺負會有什麼樣的表現
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在學校孩子會有朋友也會有和他不相干的人,然而還有的人就是會對孩子惡語相向的人,並不是所有孩子都會碰見,所以家長怎麼知道孩子有沒有被校園暴力呢,本站小編就來說說吧。
首先,孩子之間的打鬧,並不一定是“被欺負”。
人都有動物性的一面,成年人經歷了“被馴化”的過程,有一套社會化的社交規則,可以通過“握手”、“寒暄”、“請客”等方式來和人進行互動;但對小朋友來講,打鬧是他們出於生物學本能的用來和人互動的方式,並不帶有任何惡意的成分。
西爾斯《親密育兒全書》這麼描述孩子之間的打鬧:“儘管看起來令人不快,但實際上是嬉戲式的交流,最不濟也不過是心理挫敗的表達方式而已,並非真正意義上的攻擊、無禮的行爲。”在孩子的世界裏,打鬧有很多含義。
打鬧可以代表“打招呼”或者“示好”。因爲有些孩子,尤其是男孩,他們的語言表達跟不上大動作的發展,想親近別人卻不知道怎麼表達,可能只會通過“打鬧”“推搡”的方式來表達。
在“上饒小學生被刺遇害”的案件裏,男生的父親後來在接受採訪時承認,自己兒子有個很大的缺點是不會用語言去和別人打招呼,總是“拽拽人家的衣角,或者稍微拍人家的肩膀”。
打鬧還可以代表“處理自身的攻擊性”。這個聽起來很嚇人。但弗洛伊德曾經說過,攻擊性是人的本能。在現實生活裏,打怪升級的電腦遊戲,體育運動等都可以被看成是一種 “自身攻擊性”的釋放,孩子通過打打鬧鬧來“處理自己的攻擊性”,只要不是太過分,可以理解成是很正常的行爲。
用李鬆蔚的話來講,“小朋友的人際關係根本是一個野蠻生長的無序世界”,這就要求我們不能總以成年人的角度來理解“校園暴力”,辨別孩子是否“被欺負”,需要父母的縝密觀察。
知乎大V朵拉陳,曾從事社會工作多年,她列了一張行爲清單:
不願意去上學,或者參與學校活動
從來不談論自己的朋友
物品經常性丟失又找不出理由
衣服經常破損
看起來常常害怕又焦慮
學業成績明顯下降
體質下降,晚上睡不好
對自己的看法越來越負面
如果孩子有以上一種或幾種的行爲,父母可能就要引起重視了,孩子不可能無緣無故的出現異常行爲,極有可能是遭遇了非常被動的打擊而不知道怎麼應對。最重要的是,父母千萬不要覺得孩子之間的小打小鬧很正常,因爲暴力是會隨着欺負別人時候的那些快感而升級的!
然後,就是要和孩子溝通,看看究竟發生了什麼。
01.要儘可能的還原事實
因爲在孩子對詞彙的理解往往跟成人的理解不同,比如他說“要和小紅結婚”,並不是真的要和小紅髮生關係,而是爲了表達喜歡小紅,想一直和她一起玩耍。所以,當孩子使用“欺負”“傷害”這些詞彙時,千萬不要急着下定義,要儘可能的多問一些能讓你窺見具體事實的問題:
比如對方是以什麼方式打了你,在場都有哪些人,老師是否知道這件事情。
02.要了解“被欺負”的程度
可以問問孩子,是第一次發生還是已經很多次了,是個別人還是團體,班裏的班風是什麼樣的,是否還有別的孩子也被欺負。
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