孩子犯錯了之後正確的處理方法 怎麼應對孩子犯錯
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孩子犯錯了之後,我們通常是會選擇批評教育,或者是站在他的角度思考,不過當孩子犯錯的時候家長應該怎麼做比較好呢,本站小編就來說說吧。
1、不要以愛爲藉口來要求孩子。孩子與你一樣是個獨立的個體,也需要得到尊重,不被別人尊重的人也不會知道要尊重別人,所以想讓你的孩子能夠尊重別人,首先讓他也得到尊重。
2、要相信孩子做什麼事出發點都是好的,有些孩子犯錯誤是因爲想得到父母的關注,想想在一個星期內,你有幾天是與孩子在一起的。
3、孩子犯錯誤父母要檢討自己的教育方式是否正確,同時還要糾正自己的觀點。教育不僅僅是交給學校就行了,孩子最需渴望的還是父母的愛,不妨多陪陪孩子,不管上班有多累,每天抽出一到兩個小時陪孩子玩耍。
4、家長是孩子的榜樣,想想孩子在犯錯誤時你是否有過這樣毛病,很多家長都說自己沒有,是真的沒有還是你自己在逃避,孩子很多行爲是從家長那裏學來的,所以不要只是一味責怪自己的孩子。
5、當孩子犯錯誤時,家長要講究藝術,注意方法。
緩一緩
孩子的缺點、錯誤,有時會使家長十分惱火,如果在氣頭上批評孩子,難免會有一場“暴風驟雨”,這樣會使孩子恐懼,緊張,加重孩子的心理負擔,這是對孩子的摧殘,有害於孩子的身心健康。此時最好緩一緩,先讓自己的火氣消一消,等心平氣和了,情緒消沉了,再選擇恰當的方式和語言去批評教育孩子。
問一問
要弄清事情的原委,是非曲直,不要錯怪孩子,不要冤枉委屈孩子,要用疑問的口吻婉轉詢問,放下家長的架子,以平等民主的關係進行調查,瞭解事情的真相,若用簡單粗暴壓制的方法,強硬的口氣,非但問不出真相,反而損傷孩子的自尊心。
選一選
選擇合適的時間、場合批評孩子,尊重孩子的人格,愛護孩子的自尊,才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中,孩子心境愉快時,輕鬆愉悅,樂於接受批評,而不分時間,不分場合的嘮嘮叨叨,或者當着衆人的面批評訓斥孩子,不但孩子接受不了,而且還會引起孩子的反感,有辱孩子的自尊和人格。
辯一辯
孩子犯了錯誤,要允許孩子爲自己辯白,做師長的要沉住氣,靜下心來,聽孩子說心裏話,從而瞭解孩子的心態以及觀點。不要板着臉、瞪着眼,擺出一副嚴肅的面孔,說些過頭的話,而要留有餘地,要讓孩子把話說完,允許爲自己辯解,因爲孩子雖小,但他們有獨立的人格尊嚴,說的有理應予讚賞、肯定,說的不合理,可以進一步進行交換辯解。這樣不僅可以使孩子與師長之間的交流增多,距離拉近,而且可以在辯解過程中使孩子認識自我、校正自我、完善自我。
導一導
當孩子犯了錯誤,家長要站在孩子的角度上,誘導、啓發孩子反思弄明白爲什麼犯了錯誤,找出內在的和外在的因素,今後應該如何改正,這樣孩子在家長顧問下,認識錯誤、改正錯誤,解決自身問題的能力就會大大提高,使“失敗的收穫”大於成功所得,使幼苗健壯成長。
激一激
每個孩子的好勝心都很強,他們都有表現自己價值心理要求,尤其是他們犯了錯誤時,更需要師長理解和鼓勵。這些孩子身上那些不易被人覺察的潛能一旦被激發,就會產生意想不到的成功。反之,如果此時家長以輕蔑、冷落他們身上的種種潛能將隨着時間的流逝消失殆盡。因此,家長要根據孩子的特點,可以用激將法,使孩子改正缺點,並且適時運用激勵手段,把孩子潛能充分發揮出來,總之,當孩子犯了錯誤,家長要根據孩子實際,講究批評藝術,靈活運用教育方法以收到事半功倍的教育成效。
無論哪種類型的錯都是孩子成長的機會,哪怕這個“錯”產生了一些負面的影響。既然已經發生就放下,不去糾結,相反我們可以把重心放在如何善後,如何利用這個錯誤給孩子一些有益的啓示和思考,讓他不至於白錯,當我們以這樣方式善待孩子錯誤時,成長權利便交還給了孩子,我們就成了孩子的心靈導師,必然讓他受益無窮,他會變得越來越健康,越來越快樂,這不正是我們一直所追求的嗎?
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