多大的孩子適合練字 教孩子練字的最佳時間
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怎麼讓孩子寫出好看的字,孩子多大適合練字。作爲爸爸媽媽肯定是很希望自己的孩子能夠書寫一副好看的字,但是什麼時候讓孩子練字好呢,怎麼教孩子練字呢,本站小編爲大家帶來了教孩子學練字的方法,一起來看看。
練字不是越早越好,3歲前別練字
3歲之前,孩子的手指指關節發育不成熟,如果要求孩子練字的話,容易造成孩子手指變形,甚至導致畸形,由於正值孩子發育的關鍵時期,所以變形是不可逆的,對孩子的成長將會起到壞的影響;另外,此時是親子關係建立的黃金時期,家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲,而不是參加培訓班、練字。
4-5歲學齡前期:
培養對書法的興趣。4-5歲是孩子上幼兒園的時候,這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期,也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖,讓孩子開始認字,或者玩漢字遊戲,大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。
6-12歲:練字的最佳時期
一年級時,孩子也認識了不少的相對簡單的漢字,對漢字結構也有了一定的認識,但限於孩子手腕力量不夠,寫一會兒就會覺得累,所以一年級的孩子練字時間不宜過長,每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從基本筆畫這些簡單的內容開始,讓孩子樹立信心。
1、俗話說:“人生聰明寫字始”。寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能,從小培養好孩子書寫規範的習慣,對孩子的成長以及未來都有着重要的作用。
2、影響着孩子的作業速度。隨着孩子課業的增加,作業的內容越來越多,需要花費大量的時間去完成,使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁,只想加快速度完成作業,沒有精力去一筆一劃的寫,寫的時候也沒有認真的去思考,錯了就塗改,字跡慢慢的就開始潦草起來,讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。所以,趁着低年級課業還不是很緊張,很有必要寫好字。
3、提高孩子的學習積極性。孩子每天書寫規範的完成家庭作業,老師看到了,自然會對孩子進行表揚,在班上公開表揚,讓大家以孩子爲模樣,鼓勵大家寫好字,孩子被表揚了,自信心也提高了,自然而然學習的積極性也就提高了。
4、樹立一個良好的印象。字如其人,孩子字寫好了,給老師,給同學都會留下一個好的印象,對孩子在學習生活中都會有所幫助,學校裏有什麼活動,老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。一張考試卷中,字跡工整、卷面整潔的試卷,對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情,在語文考卷中,特別是在作文這塊內容上,孩子寫出來的作文內容不相上下,可遇到字跡潦草的,閱卷老師連看都不想先去看,直接來個中等偏下,如果孩子寫的作文字跡工整,能給人賞心悅目的感覺,閱卷老師心情和視覺效果舒暢,直接給個高分也未嘗不可,這樣,僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
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寫字問題是一個長遠的問題,孩子首先要有一雙靈巧的小手。所以家長可以多培養孩子做一些精細的勞動動作,如用小刀(雕刻刀)和剪刀,雕刻木料,裁剪紙板,設計和製作小型的木質模型等。精細的勞動動作能鍛鍊手指的協調和節奏和敏感度。
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對於課業的負擔,家長切勿過急地給孩子的字定一個好壞,成長是需要時間和經歷來完成的,耐心等待是家長最需要做的。
書寫可以磨鍊性格,陶冶情操,增加個人文化底蘊。一個書寫認真的學生,他的思維能力肯定嚴謹有序,做事也踏實有效,成績也平穩優秀。
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作業寫得又好又快是一個長期訓練的過程。家長要做好打持久戰的心理準備,要正確看待練習過程中出現的問題。在具備寫好楷書的基礎後,學生可能會學習到楷書快寫。任何事物的發展都有其內在規律性,楷書快寫過程中一時的“倒退”,是必然的,但這是前進中的倒退,如果能堅持走過這一段比較困難的歷程,離成功就不遠了,否則會前功盡棄。
小學階段只要打好了書寫基礎,就爲初中、高中的學習做好了充分準備。堅持下去,才能最終實現讓學生受益終身的目標。
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