數學教輔分男女版是性別歧視嗎 如何看待數學教輔分男女版
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近日,華東師大出版社推出的數學教輔分爲男生版和女生版,在網上引起熱議,認爲這其中存在一定的性別歧視,據悉,目前該圖書已停止出版,數學教輔分男女版是性別歧視嗎?如何看待數學教輔分男女版?下面本站小編就來說說。
近日,華東師大出版社推出了“男生用藍版,女生用紅版”系列教輔材料,將初中數學分爲不同的難度層次。
據華師教輔ECNUP公號介紹,這套系列基於大數據分析,將初中數學各個知識點的學習分爲不同的難度層次,設計了不同層面例題的展示、剖析以及進階變式,策劃了旨在使男女生髮揮各自優勢、幫助男女生根據實際情況找出數學學習的薄弱環節、爲學習進步找到突破口。
這個教材的推出最早源於看見兒童文學《男生賈裏》《女生賈梅》的暢銷,因此有了做男生版的和女生版教輔的想法。
與該教材合作的華東師範大學教師教育學院博士朱雁在《性別與數學教育》主題報告上表示,在高端的數學學習這一塊,男生優勢明顯。
而在普通的難度學習中,卻各有千秋。但對不同學習模塊,男生女生學習存在的性別差異還是很明顯的。
該出版社公衆號文章標題爲“我女兒數學不錯,就買男生版吧。”
該文章提醒:男生建議用藍版,並不是藍版更難,總體難度應當差不多,只是部分章節內容有差異。但網友認爲文章仍存在男生數學能力強於女生的暗示。
8月19日晚,華東師範大學出版社發微博稱,因引發爭議,已終止該圖書的出版。
網友熱評:
出版社公衆號的鍋 什麼叫女兒學得好就買男生版,這已經很明顯的歧視了。
如果高考試卷也分男女版,高校錄取也分男女版分數線,那這書出版我是沒意見的。
其實的確男生和女生的思維方式有差距,如果是這個出發點就還好。
高中英語閱讀題不是常有數據說明 其實是無差異的 甚至女性更優越嗎 如果真的有差距 不應該是減小差距嗎 爲什麼反而拉開差距啊。
難度不同就分“基礎版”“進階版”不就完了,自以爲標新立異。
按性別分版什麼意思?可以按難易程度分啊?很難不讓人覺得性別歧視。
男女的性別差異造成的的思維差異很難講,現有的實驗和經驗都無法充分的談其可靠性
沒有看這套教材,但如果區分男女版本的教材,應該是根據思維的長短處來安排不同的內容的詳略程度,比如一般的來講,男生在計算推理弱,教材在此類章節安排更多內容,女生在空間立體弱,教材關此有更多的講解,所以並不是性別的歧視,而是因材施教,當然很多人過分偏激了…瞭解一下教育現狀…其實真的沒必要這麼憤怒…什麼時代了…沒那麼多人有意的歧視你…唉…
主要想表達這種教材設計本身確實沒必要,這種科學研究的結果其實並不具備普及性,甚至過於草率,哪裏學不會單獨學一下就完事,提前假定性別差異引發的學習問題,過於多此一舉
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